重新阅读《持续行动》，看到兴趣是最好的老师，但是老师不在怎么办？有感而发，想到自己上初中时候，有一次开家长会，老师让我做典型发言，让我自己写稿子，现在具体的稿子内容已经忘记了，只是记得题目是《师傅领进门，修行在各人》。这种觉悟像极了作者所说的兴趣是最好的老师，只可惜我当时没有这么深的理解。
相信很多八零后都有感触说自己从小没有培养什么兴趣，以至于自己现在不知道喜欢什么。的确，我们小时候的年代，物质缺乏，父母大部分无法引导我们建立兴趣。但是，反问一句，即使那时候我们知道了兴趣，我们可以顺着兴趣走不同的路么。兴趣只是一个开局，能否提升到更高的层次，可能需要的是持续的练习，不断的迷茫，痛苦等。
之前我很困惑，觉得自己很差劲，连自己喜欢什么都不知道，好像过的浑浑噩噩。所以，我终于明白，什么兴趣不重要，关键是找到目标，去做就可以了。更重要的事能不能在兴趣的在激情过后，忍受升级的痛苦，枯燥乏味。
类比于孩子也是如此，作为父母，从小就怕他们输在起跑线上，想着各种兴趣来一遍。不过，很多案例显示，父母才是孩子的起跑线，如果父母以身示范，一开始的引导很好，孩子就会对困难的阈值很高，或者说对困难的忍受力比较强，难易的标准高，就可以坚持的下去。
这样看来，兴趣真的是很好，但不是万能的，可以作为敲门砖，进阶缺还是需要持续行动，从量变到质变。
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