放下一切，只是关心你

        那天，我特意搬了把椅子，坐在那个调皮的孩子面前，默默地看着他订正错题。他手里有修正带，自己用那种白色的小纸条慢慢粘到错误的答案上面，将错误的答案覆盖，然后将正确答案写在白色纸条上。动作很慢，但是看得出来很认真，他用不坚定地眼神看着我，希望我能对他的思考结果给予回应，我告诉他，你的想法是正确的，然后看着他慢慢使用修正带，慢慢将正确答案写上。

        那一刻，他是多么乖巧的孩子，根本不是课堂上那个容易走神，动不动就会有小动作的孩子。事实上，他上课听讲的注意力很不集中，有可能是他没听懂才走神，也可能是老师讲的内容让他感觉太无趣导致他走神。总之，他的听课习惯一直都不太好，所以成绩一直都不太好。在我的课堂上，我很关注像他这样的孩子，但是，说实话，这样的孩子，并不只他一个，我尽力在课堂上多关注他们，多提问他们，但是依然会有一些孩子成绩落下来。我只能尽力去改进自己的教学方法，让他们好一点，再好一点。

        我想到了发生在这个孩子身上的事情，上学期期末，我说，孩子们，我们给爸爸妈妈写封感谢信吧，他们那么辛苦地养育我们，你们也可以写上自己期末考试的预期分数，如果你考到了，算是给他们一个惊喜，我会把这封感谢信交给你的爸爸妈妈。那个孩子说:“我才不写呢，万一要是考不到呢？那我妈又该说我了。”后来，期末考试，这个孩子本来理解能力就比较弱，再加上紧张，一些题目没读懂，结果真的考砸了。他的妈妈得知成绩之后的第一句话是:“真是丢死人了。”那一刻，我的心里是多么难过，孩子的成绩不是你拿来炫耀的资本，也更不应该作为让你难过的负担呀。应该和孩子一起面对，如果在平时，孩子遇到学习上的困难时，你能及时给予他帮助，那该有多好!

        还记得我的孩子在上小学三年级的时候，刚开始学习写作文、写日记的时候，不会写，老师每次布置这样的作业，他都回家急得直哭。我没有吵他，坐在他旁边，告诉他一些写作文的方法:不要担心你写的好不好，只管写下去，想到哪里就写到哪里。写出真情实感就是一篇好作文。慢慢他开始写快速作文，开始会写作文，虽然现在写的还不是很好，但是他再也没有为了写作文而急得直哭的现象了。

        有一次他的考试成绩不是特别好，我就坐在他旁边，什么也不做，只是看着他慢慢订错，慢慢分析出错的原因，因为我想知道他哪里错了，我需要在哪里辅导他。我的安静等待，换来的是他的认真学习。

        现在，经常会看到家长在辅导孩子时，暴跳如雷的情景，我不知道家长为什么要把那么多的负面情绪带给孩子，你那样带着情绪去辅导孩子，究竟会给孩子带来怎样的伤害。

        如果您真的想辅导孩子，那就请放下手机，放下你的情绪，耐心地看着孩子，你会发现一个不一样的世界，孩子会认真做好他自己。

      多么希望: 你的关心，只是关心。你的辅导，只是辅导。不要把你的焦虑，你的负面情绪都带给孩子。

        请在辅导孩子时，跟自己说一句话:放下一切，只是关心你。