一周又过去了，时间过的真快。想想这周做了点啥？
感受比较深的就是没有前奏，娃们都在本月二十五都放假回家了，各种辅导班明天也全停了。听到院里的奶奶妈妈们，都在互相诉苦啊！一想到娃们在家闹哄哄、乱糟糟的场面，就愁眉苦脸、叫苦连天。
“原来一天拖一遍地，现在整两遍，一会就给弄得乱七八糟，别提了”眉头紧锁着。
“不做饭吧，怕孩子饿了，做了吧，还嫌不好吃 ，有时候叫一遍两遍还不吃，等吃的时候就凉了，真难伺候啊！”随着一声：“哎！”
“又得抱着手机不放，定的计划大多泡汤。”
好像对每个家庭都不是太轻松面对的事。
寒假来临，对于学龄期的孩子，放松和学习之间平衡如何把握，似乎都能体现在计划里，学习计划应该是每个有学龄期孩子的家庭都绕不过，逃不掉的话题家庭，似乎还有点不轻松。
俺家老大也要放假了，也要面临这个问题。
我忽然觉得，这个制定计划的过程，像极了咨询师和来访者之间关系的定位，中立，透明，启发，鼓励，引领，通过这个过程让孩子自己制定计划，比如几点起床，每天写哪些作业，每天的量，看手机的时间等等。
这对我也不轻松，我只有建议的份。
对老二，我觉得非常明智的送回了姥姥家，在姥姥家有两个热心有爱的姐姐，还有二姥姥家一墙之隔的齐齐哥哥，还有三姥姥家的小柠檬，同时邻居的孩子们都可以共同在大街上、院子里共同奔跑玩耍。看到家庭群里发来的视频，我这个当妈的好放心啊，也省去了每天为看手机操心的麻烦。
还有一个值得一提的事，就是恰好在今天，去中院调解了个案子，案情大概是离了婚的夫妻双方都在极力证明自己的收入低，男方拿出各种证据表示自己无法独自抚养两个孩子，要求女方抚养老二（四岁）。而女方也拿出证据，如果要抚养一个孩子也行，抚养费每月给的太低。而且在法律已经判了女方抚养老二的情况下，女方似乎觉得不合适，再次上诉至中法院，要求改判，把老大判给他（13岁）。两人都在外地打工，两娃形同留守。这就相当于把孩子当成一个物品一样掂量来掂量去，在孩子心里会认为，我是爸爸妈妈都不想要的孩子，形同抛弃。
我在想是什么样的原生家庭让这个妈妈在孩子的抚养上 ，还要考虑考虑、掂量掂量哪个养起来省事，哪个会不太麻烦 ，而且还为此上诉至中院，要把由妈妈抚养老二改判成老大 ，情感隔离这么深。
调解中我主要是针对这种家庭环境下长大的孩子未来会有怎样的心理问题，大概如下。
心理学家指出一些被父母抛弃的或形同抛弃孩子在成长的过程中可能出现的心理问题：
(1)缺乏自我价值感，容易自我否定。被抛弃的孩子在成长的过程中和长大后会出现一种现象即“莫名其妙的失败”。一件事通过自身的努力快要成功时，往往会莫名其妙的失败。其内在的深层原因可能是孩子从小被抛弃，导致孩子潜意识觉得自己不应该获得成功，没有资格获得成功。同时，也害怕一旦获得成功后，后面会面临着更大的惩罚与打击。
(2)对爱和认可的成瘾。被父母抛弃的孩子在成长过程中，心理一直有块阴影，一块缺少爱和认可的阴影。潜意识里会做出各种努力和尝试去寻找“爱和认可”，去填补这块阴影，然而，在心灵没有得到疗愈的情况下，这块阴影似乎总是补不完整。最后，有些人便会借助，依赖各种外在的物质来缓解这种难以修补阴影的焦虑，其中比较常见的有烟、酒、毒品、性和赌博。但这些东西只能短暂地满足心理的缺失，缓解心理的焦虑，对心理问题的解决有如饮鸠解渴!心理咨询实践发现，许多成瘾行为、边缘性人格障碍患者都有过童年期被父母抛弃的经历。
（3）自卑心理严重，没有担当，容易逃避责任。因为缺少爱，他们会自卑，对任何事都没有信心，觉得自己什么都做不好，也不敢做，怕做错任何事，同时做错了也不敢承担。
（4）不懂关心他人，不考虑他人感受。一个长期缺爱的人，很难换位思考，很难站在对方的立场考虑问题。不知道关心人，同事做事很自我，考虑不到他人感受，往往很多人都觉得是因为情商低，实际是他缺少爱。
还好，当讲完这些，妈妈也已经对老大现在呈现出来状态有点觉察，我说有可能孩子不自信、胆小、做事畏首畏尾，成绩也不会太好。妈妈频频点头称是，我说老二还小，孩子不怕跟着妈妈吃苦，只要每天能见到妈妈，他就心安了，孩子才会健康长大。
还好，妈妈决定自己克服困难，抚养老二长大。
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