周四，我的闹钟如约早早响起，等待着......迎来辣椒艺术的第二讲课程，看到最美的李佳昕老师，感觉这就是舞蹈的魅力和气质吧，好喜欢李老师！今天的课程是《走进民间舞（上）》，上一节认识芭蕾舞还意犹未尽，带着孩子们观看视频，孩子们特别的喜欢，尤其是足尖的动作，衣服的绚丽，太美了！ 今天的课程是民间舞蹈，再一次认识了舞蹈的种类，对于一位美术老师而言，民间舞与民间艺术其实是想通的，有具备有民族特色和形式！李老师介绍了部分少数民族舞蹈的介绍，藏族舞蹈有一种身体协调的美，这与藏族的人文环境，风土人情有很大的关系。维吾尔族的舞蹈更是一种美，尤其是他们的长相非常的漂亮，扭动脖子的动作就是维吾尔族舞蹈最大的象征。朝鲜族的舞蹈让我想到大长今中的服侍和欢快的舞姿，幅度大，表演者的内在情绪与动作和谐一致，长于表现潇洒、欢快的情绪。其伴奏音乐旋律优美，节奏多变。傣族舞蹈婀娜多姿、节奏缓慢，轻快，展现出傣族女人独特的魅力。
在观看视频时，让我印象最深刻的是杨丽萍老师的孔雀舞，在舞台中间，杨丽萍老师舞姿美妙，飘逸的长裙随着舞姿摆动，灯光下犹如一直灵动的孔雀一般，太美妙了。
课后我观看了《摘葡萄》、《盅碗舞》、《水》、《长鼓舞》都特别的经典。《盅碗舞》蒙古族的舞蹈，身着蒙古族服侍，是头顶瓷碗，双手各持一对瓷酒盅；舞蹈时，头部沉稳、上身端庄，碗与头似为一体，双手击打酒盅、甩腕挥臂，动作刚柔相济、洒脱优美。舞蹈表现出舞者具有的技艺水平。也生动地刻画出蒙古族妇女端庄而热情、柔美又豪爽的性格特征。《长鼓舞》是朝鲜族的舞蹈，鼓的打法比较活跃，动作带跳跃性，节奏较快，花样变化较多。《水》是刀美兰老师经典的作品，舞姿美妙，每一个动作都表现出了无穷的魅力！而我最喜欢的是阿依吐拉老师的《摘葡萄》，新疆维吾尔族美丽的姑娘，葡萄干也是他们民族的特色，阿依吐拉老师一身美丽的衣裳，新疆维吾尔族特色的帽子，都表现了她们是一个舞蹈民族，音乐随着手鼓敲声中，一个维吾尔族姑娘来到了葡萄园。葡萄园中，果实累累，一串串香甜的葡萄散发出诱人的芳香。姑娘脸上漏出喜悦之情。维吾尔族姑娘精彩的一幕是先后两次摘尝葡萄，一酸、一甜的表情对比，使这个舞蹈展现出独特的光彩。更为精彩的是阿依吐拉老师在品尝葡萄甜的时候，真是淋漓尽致，让观众身临其境的感觉这葡萄真是特别的甜！
民族舞蹈的魅力
这一节民族舞蹈让我了解了少数民族之间的风格差异，舞蹈的魅力四射，让每一个人都享受其中，在我的美术教学中，通过民族舞蹈来引出民族的美术形式，孩子们一定更加感兴趣，再跳上一段美美的舞蹈，课堂一定更加精彩！
民族舞蹈的魅力
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