日日是好日

七月的最后一个周末，一切可好？今年南昌的夏天特别热，愿所有人安好。文字那端的你，是不是和我一样，有时候坚持一件事情，一时说不上为什么，但内心的一个声音告诉自己，知道那就是对的。

为什么现在要学习审美有关的一切呢？问题的答案总是在生活的每一个场景以不同的形式面目呈现出来。

四月份，和在行专家郭曼文的约谈，我得到了内心一个大大的内心确认。她和我分享了她在斯坦福大学的印象最深的两次课堂体验，印证了我的观点，那就是学习动机的激发是最重要的，但同时也提醒了我之前忽略的，课堂学习空间环境创设的必要性。这个对学习效果的影响占比百分之五十。教育对人的影响，只有干货和道理是行不通的，环境营造目的是为了点燃学习者的内心兴趣。

自律帮中纪元老师的分享，谈到“一个事情如何长久能够坚持下去？”解决方案是可以从时间、地点、人物、物品、环境和身心状态的要素中去进行维度分析。这不正是环境创设吗？

迪斯尼之行，收获满满。幻想工程师从乐园的特色建筑、布景运用、卡通人物和现代科技等融合，给游客营造的视觉、听觉和内心的感动，真是一个创设情境的完美案例。

因为那些脑海中刻骨铭心的画面定格，让我认识到自己的使命，给了我进一步学习研究的动力，难得的暑假，我也在不断输入各种形式的情境创设形式和方法。

接下来，我会勤奋更新，我想和大家分享在情境学习道路上的点滴。

无论外界如何变化，我们都可以创设一个滋养身心的情境场。

总有些事要去做，有些人要去爱，

日日是好日......