和学生们分享了一个故事：
美国心理学家罗森塔尔做过一个试验：
在班级随机列出一份“有前途者”名单，并交给老师。
8个月后，名单上的孩子成绩都迅速提高。
原因很简单：来自老师的更多鼓励和关注。
这就是“罗森塔尔效应”：一个积极的结果，往往来源于积极的期望。
身边最亲近的人的支持，会给人带来意想不到的塑造力。
如果你总是告诉孩子“你行”，孩子最终就会变得“可行”。
而如果你总是告诉孩子“你不行”，那么孩子最终就会变成“不行”的样子。
每个孩子，很可能成为了不起的天才。
前提是，永远给他支持与信心。
和学生们分享了一个故事：
美国心理学家罗森塔尔做过一个试验：
在班级随机列出一份“有前途者”名单，并交给老师。
8个月后，名单上的孩子成绩都迅速提高。
原因很简单：来自老师的更多鼓励和关注。
这就是“罗森塔尔效应”：一个积极的结果，往往来源于积极的期望。
身边最亲近的人的支持，会给人带来意想不到的塑造力。
如果你总是告诉孩子“你行”，孩子最终就会变得“可行”。
而如果你总是告诉孩子“你不行”，那么孩子最终就会变成“不行”的样子。
每个孩子，很可能成为了不起的天才。
前提是，永远给他支持与信心。
1,你行，需要四行。你本身行，有人说你行，说你行的人也行，还有你的身体行。 2,有权，要会用权。有权不要恋权，该舍...
"你行佛心，就是佛；你行菩萨心，就是菩萨；你行畜生心，就是畜生；你行饿鬼心，就是饿鬼；你行地狱心，就是地狱……所谓...
王教授总结得很对，生命很短暂，关键要四行:一，你觉得你行;2,有人说你行;3.说你行的人要行;4,身体要行。
第一，你身体得行 第二，你自己得行 第三，得有人说你行 第四，说你行的人一定也得行
1、首先要自己行。 2、有人说你行。 3、说你行的人得行。 做到三行才算是真的行。
靠别人 他不行 你也不行 他行 你不一定行 靠自己 他不行 你可能行 他行 你更行
三行情书 一行在梦里 一行在心里 一行你你你 ［沐子］
1. 人生发展的五个顺序，首先你得行，得有人说你行，说你行的人得行，没人敢说你不行，你说谁行谁就行。 2. 每个人...
一、纵向回顾写作观 懂写作才能教写作 小学经常为老师改作文 你得行，说你行，得有人说你行，说你行的人还得行。 一个...
人生四行:一，首先你自己得有本事；二，必须得有人说你行；三，说你行的那个人一定得行；四，你身体得行。 ...
本文标题：你行
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yrdnnktx.html
网友评论