詹宏志，1956年生，台湾省南投县人，著名作家、出版人、文化企业家。
大部分人在学校里学到的，就是对学习感到厌倦。现在的教育系统，只给你答案，但不给你找答案的勇气和能力。只重视知识数量，但不重视得到知识、处理知识的方法。
教育的目的是什么？是要自己思考找出力量来，还是要被死去的灵魂影响？
知识成长的过程，就是从肯定中产生否定思想。勇于做自己没有做过的事，是最有用的能力。
不要担心误导，如果能接触足够的信息，任何单一的偏见都不能对学生产生影响。如果小心翼翼地将学生与所有可能误导他的书隔离，他就得不到和社会相处的能力，任何一个偏见对他而言，他都没有足够的自我思考、判断的能力。不要担心他暴露在某一个偏见当中，而是要担心他暴露在不够多的偏见中。
阅读理念与方法
我读书的目的不是为了书，而是对于一个更大世界的向往，我希望有机会和真实世界面对面，书是个替代也是个媒介。读书是因为向往这个世界，但是透过一个比较安全的方式去进行。书其实是个召唤，要你去见现实世界本身。也许真正面对面的经验是书不能替代的，但是因为它，我才会有那么大的勇气说哪天要去某个地方。
读书很难因功利的目的而为，因为它太不准确，想学东却学到了西，想发财却悟了道，与功利本意全然不符。
但是，读书本身却是高回报的投入，想得到一却得到了三，追求一个作用却附赠两个副作用，如果人生要过得丰富划算，读书恐怕是当中关键之所在。
读书需要技能。会游泳的人，把他丢到水里去，玩水戏波逐浪，非常快乐，他会跟你说：人生至乐莫过于游泳；把一个不会游泳的人丢到海里去，绝对不会是他的人生至乐。所以这个至乐，显然是握有技能的人才能拥有的事。所有活动皆是如此，得先过掌握技能的一关，然后乐随之至。
如果一本二十万字的书，可以用一千字说出来，那就表示读懂了。
【什么是经典】让世界反复地得到启发，慢慢地使所有人阅读它，产生一定的力量，这就是经典。
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