本周四下午，语文半日教研活动举行了思维课堂成果展示。仲双老师讲授了《狼牙山五壮士》一课的第二课时。
说实话，思维课堂这个说法已久，并不陌生，学校也曾多次举行过此类活动，但是对于这个课堂的教学思路及方式方法，我仍有许多疑问。今天听了仲双老师的课后，感觉有点明晰了。仲老师的这节课，主问题设计巧妙，抓住课文重点，牵一发动全身。小组合作运用有效，既有学生独立学习，又有小组交流。并且任务清晰明确。评价方式也非常明确。整节课感觉干净利索，培养了学生的各项语文能力，相比于那些花式教学，有效的多。
本周四下午，语文半日教研活动举行了思维课堂成果展示。仲双老师讲授了《狼牙山五壮士》一课的第二课时。
说实话，思维课堂这个说法已久，并不陌生，学校也曾多次举行过此类活动，但是对于这个课堂的教学思路及方式方法，我仍有许多疑问。今天听了仲双老师的课后，感觉有点明晰了。仲老师的这节课，主问题设计巧妙，抓住课文重点，牵一发动全身。小组合作运用有效，既有学生独立学习，又有小组交流。并且任务清晰明确。评价方式也非常明确。整节课感觉干净利索，培养了学生的各项语文能力，相比于那些花式教学，有效的多。
感觉需要学习的东西太多，尤其现在接触越多越感觉自己的不足，越来越发现做培训非常有意思：你是第一个听课的人，你是参与...
本周四下午，语文半日教研活动举行了思维课堂成果展示。仲双老师讲授了《狼牙山五壮士》一课的第二课时。 说实话，思维课...
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清晰 慢慢模糊 滑落 再次清晰
错的，就承认。 对的，就好好做。
你惊讶于清晨有彩虹挂在树梢上 雨滴藏在青翠的叶子里，以露珠的形式被记载 没错，你突然觉得脚步轻快 昨天，前天，前天...
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