文/佟楠楠
【模拟上课】易出现哪些问题？
继续为讲座做准备，积淀理论基础。
今天去中国知网学习了师父陈志山老师的一篇文章《诊断与治疗： 体育师范生无生模拟上课的问题与对策》，文中提到了“六个不”，但我认为还应有“表演不到位”，互动不热烈。
1. 心中无学生
应以学生为主体，注意互动中眼神表情语言的交流。
2.目标不明确
应注意目标不要太宽泛，具体可实施可测量。
3.重点不突出
所有的辅助手段都为了解决重点而服务，互动过程中反复强调重点。
4. 时间不合理
应控制好时间，并做好时间的合理分配，避免超时或时间不够用。
5.讲解不清晰
讲解要言简意赅，注意普通话要标准，思路清晰。
6.示范不准确
示范能力是体育教师的核心教学能力，要注意动作的规范性。
7.表演不到位。
学会自嗨，调动整个课堂的氛围，做个好“演员”。
8.互动不热烈
互动中要反复强调重难点
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本文标题：【模拟上课】易出现哪些问题？
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