一个家长向我咨询,说孩子在上小学三年级,功课非常出色,班上前三名,年级总是在前十,形象也非常好。儿子本来想做学校的升旗手,但是发现所有的旗手都是校长或者老师的孩子。爸爸希望孩子去积极竞争,以求得到更好的锻炼机会。孩子说竞争也没有机会,不是老师们的孩子没有可能。爸爸就担心孩子看到这些社会的黑暗面,给孩子带来伤害。
其实,这不能算做社会的黑暗面,这就是社会的真实。世界的不公平是一种客观存在的一个常态,这个世界本来就是不公平的。从孩子出生的那一刻,就注定了人生的不公平。有的孩子出生在富贵之家,有的人出生在贫贱之家。有些人出生的那一刻就拥有很多人努力奋斗想要要达成的成果。
面对这种情况,我更愿意告诉孩子,每个人都拥有别人所不具备的资源。所以这不是社会的不公平和黑暗面,而是让孩子站在一个更大的格局上来看,校长的孩子拥有一些别人不具备的资源,而自己也拥有一些学校老师的孩子所不拥有的资源。这样的话,孩子的情绪就会得到一些化解,更坦然看待身边的事件而不是抱怨。
另外,这个孩子本身是老师最喜欢的小助手,是全班同学评选出来的中队长,积极阳光,有能力,能担当。作为最出色的学生之一,本身就拥有了最好的社会资源。这样,让孩子把关注点放到自己身上,努力成就最有价值的自己,而不是期待外界带给自己什么。比如,马云需要有个有钱爸爸或者有钱的姑姑吗?有一个影视明星针对别人建议她嫁入豪门时说:“我就是豪门!”何等霸气?
当一个人成就了最好的自己,就拥有了自豪和骄傲的底气,黑暗和不公就不容易造成伤害。所谓的不公平能伤害的,常常是关注不公平,抱怨不公平的人。
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