很多家长平时工作忙，有些怕打扰老师，所以家长们对与老师保持联系有些发怵。
首先，我觉得家长与老师的关系应该是彼此尊重，相互支持的，老师需要有一些神秘感，过分熟络反而未必是好事。另外，老师们也都愿意为孩子们，能帮他们完成的正当请求老师不会拒绝。
我的很多同事们都特别懂教育。会在孩子面前故意树立老师的权威。例如，孩子早饭吃得慢，妈妈就会说，你尽管不好好吃，迟到了让你们老师批评你。孩子的妈妈故意说，你们老师的字写得好漂亮啊，妈妈比她差远了。或者有小零食让孩子给班主任送过去，都会让孩子更尊敬老师。
然后哪些情况该与老师取得联系呢？
一、如果您愿意做家委会成员，开学报到日，不妨带孩子到得早一点，帮老师做点儿事情。家委会成员的孩子，较之其他孩子，大概率会更端正。对孩子来说，老师更能多一分耐心，同等条件上，老师可能有所倾向。因为爸爸妈妈把同学们服务，可能也会交到更多的朋友。
二、如果爸爸妈妈时间不够充裕，不必刻意承担家委工作。班级有志愿服务岗、美丽家长进课堂等活动尽可能抽时间支持一两次，实在抽不开身，此时私信跟老师说明情况，老师也会觉得爸爸妈妈非常nice。
三、当孩子生病需要请假时，需要及时与老师取得联系，尽量配合学校，完成相关请假手续。
四、当孩子因为成绩急剧下滑时，可以及时与老师取得联系。老师送孩子放学时当面聊一聊最好，也可以提前与老师约好，用电话沟通。一般情况下，老师会给出建议，爸爸妈妈要行动，才有成效。如班级里有一位妈妈在孩子考八十多分时及时联系我，后来才得知，她是管理方法不对，与我聊我成效非常显著，现在每次都有是98作业，有时能拿到满分。
五、当辅导孩子作业出现困难时，可以在作业本上留言或qq提问，时间不宜太晚，要添上一句下班时间打扰您了。因为老师也是为人妻为人母，也有饭要做，有自己的孩子要辅导。
六、当孩子与同学发生矛盾，已经尝试解决，但解决不了时，可以与老师取得联系，比如孩子的多桌多次动手伤害孩子，已经与对方家长取得联系却再次发生。解决好要对老师表示感谢。
七、当孩子有伤人等特别危险的情况需要与老师取得联系。如上体育课扔沙子或几个小朋友合伙欺负一名同学等。都应该及时与老师取得联系。
八、当孩子收到老师的奖励或看到孩子的进步，爸爸妈妈可以在工作时间表示感谢（其实艺术课的老师应该感谢，他们同样辛勤付出）。但是很多家长忽视了，他们的关注和鼓励或许胜过很多次很贵的艺术培训班。每次孩子有进步，我就会发给他们小糖果，一次妈妈，第二天一早就向我表示感谢，并说要继续努力，也让我心里一暖，想给她支几招。
九、当节日时，爸爸妈妈可以和孩子一起，祝福老师。当一学期结束时，也可以对老师表示感谢，对老师一学期的辛勤付出表示感谢。
十、有时候，孩子的作业您每日认真查看，并且能够坚持写一些评价性的话语，老师们看到，这种无声的沟通，胜于与老师联系。老师在孩子身上也会多一分周到。
哪些事情及什么时候不宜与老师联系呢？
一、经常给老师提要求，添麻烦。比如孩子经常忘带水杯、饭盒等，让老师去取；让老师帮忙隔汗、喂药。要培养孩子收拾书包的能力、照顾自己的能力。小学阶段不再配备生活老师，也说明孩子需要有自理能力。老师们也决不会因为孩子没带饭盒让孩子饿肚子。
二、平时长期不看群消息，老师私信不回复，或回复迟，在某次辅导孩子急躁时很晚给老师发消息，急躁时不宜做决定，也不宜联系老师。建议抽空管一段时间，有具体问题再在老师上班时间联系老师。老师们上班时间也比较忙，有时上课无法接听电话，也请家长们谅解。
其实老师也是人，喜欢快乐的、包容的情绪，喜欢付出被看见，喜欢看到孩子有进步。老师们也有力不从心，爸爸妈妈不管，孩子习惯差或有天生缺陷，老师们的努力也无济于事。
有一种很神奇的联系，写在孩子身上。有些班的少量家长对老师不屑一顾，所以孩子哪怕拉到办公室都无所谓。我们班每日的数学作业，孩子们做完带到学校，几乎都是全对，看得出家长都在家与孩子们一起努力。所以，我们班的孩子有调皮，但被批评，没有人会无所谓，都很乖顺。
之前有一个男生，批评他，他就在地上玩，打滚、做鬼脸，但今天批评他，他的眼里闪着泪花，站得笔直。他的爸爸今天还发消息感谢我一学期的付出。
愿大家与老师沟通顺利，高效，让彼此共同为孩子们的成长护航！
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