昨天晚上回来，老大告诉我“妈妈，今天考试了，数学81分，语文45分，你不是说不对我生气吗？”
我回复他“是的，分数不重要，你通过考试掌握了不会的知识才重要。”
他又回复我“我们班有两个100分的，18个90以上的小朋友。”
听完孩子的表述，我看到他渴望考一个高分来证明自己很优秀的心思。
透过背影，看到她内心的孤独
我们在篮球场上玩了半个小时，回到家提醒他做作业“妈妈这会儿有空，我们先做作业吧，把错的试题改一下。”
他用情绪回复我“回来都是做作业，都不让我玩一会儿。”
看到这样的他，我淡定的说“做作业是你的事情，你想什么时候做就什么时候做，只是妈妈现在有空，想着我们尽快把作业做完。”然后，我转身回到卧室开始我的功课。
我心里很清楚，他的情绪背后是对自己考试错题很多，不认识字不会读题而没有考到高分的不接纳，他不喜欢这样的自己，所以不想面对纠错试题的作业。
至此，我安静的做自己的事情，尽量避免和他产生对抗情绪的冲突。
晚餐过后，他主动拿书包做作业，先把错题很少的数学纠错完毕。又开始纠错语文，因为分不清三拼音节、整体认读音节而有情绪，生气、愤怒的对待我“我不会，我不知道怎么读……”
我帮助他一个一个的拼音分类之后，平静的告诉他“你想要妈妈陪你做作业，这我理解，妈妈愿意陪你做作业，但是也请你好好和妈妈说话，不会的我们可以学，不要用情绪对待我，你用情绪的时候我感觉到很难受，想离你远远的。如果你一直有情绪，我有权利选择拒绝陪你做作业，我要回到卧室里做我自己的事情，等你情绪好了我们再继续。”
他听我这样说，更加生气了，我又重复了同样的话给他听，并告诉他“如果你能接受妈妈的话，那我们现在去做作业”。
等他回到课桌旁，给他解析每一道题的时候，他变得很安静，很认真的思考错的题如何更改，并且想象句式的题很有自己的想法。
自我负责，坚强的处理一切
为自己负起责任，是我最近最大的感触。我看到单单考试这件事情，因为不愿意面对自己的糟糕，而把情绪发泄给妈妈的老大，是不想承担考试低分的责任。
如果我过度的纵容他，一直接纳包容他，会造就一个更加理所当然逃避问题和自己不会也不学的孩子。
如果我过度指责他，识字量太少、不应该错题会造就一个认为自己一无是处、没有自信的孩子。
而智慧的引导是：让孩子承担起他该承担的责任，爸爸妈妈做到温柔而有爱的坚持。
这样，我们的关系会彼此共融也彼此滋养，彼此享受又彼此独立！
温柔而有爱的坚持，彼此滋养
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