随着我区教育信息化工作整体推进的深入，我通过学习，不断的成长，在这几年的时间里也收获很多，现总结如下：
2017年，我有幸参与了一次特殊的骨干培训——“青椒计划”，作为“青椒学员”的我，积极拥抱互联网，通过互联网和北京、上海的专家学习，并落实到教育实践当中，书写简书达42万字，并获得了“2018年小狮子计划乡村教师优异奖”，获得奖金一万元，整个龙潭区只有三名“青椒学员”获此大奖。现在每天晚上听课、学习、打卡，书写简书，已然成为一种习惯。
2018年初，我参加了“龙学苑杯”龙潭区教师岗位技能暨应用综合大赛，比赛历时四个月，涉及到教学应用的方方面面，最终以优异的成绩获得了“龙学院杯龙潭区教师岗位技能基本功明星教师”的称号。
我还有幸成为“龙潭区信息技术佘晓光名师工作室“的成员，在暑期间，通过cctalk为全区的教师做网络直播课，普及信息技术与教育、教学融合的先进手段，受益人群达上百人。
在龙潭区骨干教师培训班的学习过程中，我积极参与学习，认真完成作业，获得了“信息能力提升”模块，作业评比优秀作品奖。
2018年暑假，我利用休息时间不断的学习，参与了“兴成长计划”。同时兼任“吉林省兴成长计划”和“龙潭区兴成长计划”的助教老师，帮助更多的老师提升专业素养，因此获得了2018年“兴成长计划——互加+暑期乡村教师研修营”优秀网络助教，并获奖金一千元。
9月份，我带领李家村小的老师们参与“互加计划美丽乡村课程”的学习，由于我们表现优秀，李家村小被评为“第二批互加计划华为平板实验学校”，并获得了互加计划捐赠的华为平板电脑二十台。
在我的带动下，李家村小获得“2018年互加计划十大最美的村小”，我本人获得“十大最美助教”的殊荣，我们学校的宋淑萍老师，获得“百名优秀助学”称号。
通过信息技术与教学的深度融合，通过参与互加计划美丽乡村的课程，老师们开阔了视野，教学上有了长足的发展，孩子们学习成绩明显提高，学习兴趣被激发，培养了学生的核心素养，为学生的全面发展，终身发展，奠定了坚实的基础。
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