今天看《津巴多普通心理学》，对批判性思维有了更多的了解。整理一下，便于记忆与应用。
先百度一个批判性思维的定义。
批判性思维（CriticalThinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。
当然，这个定义是津巴多不认同的，因为他认为，人们很难对批判性思维下一个人人都赞同的定义。但我们可以用以下六个技巧来强调自己的批判性思维。
第一，思考其来源。可以想，对方的论断出自哪里？做解释的人擅长这个领域吗？他/她在这个领域的地位如何？如果是医学新进展，还要考虑是否有获利倾向。这让我想起前几天看到一则新闻，说一家公司研发出了一种抗癌新药。当时我就有意识的用了这个方式。我先看了报道的来源，又看了出产新药的公司是拜耳，并且此药经过FDA（美国食品和药物管理局）的批准上市的。那么，我就对这则新闻的可靠性做出了较高的评价。
第二，这个观点是合理的还是极端的？也就是说，这件事的发生，有没有超出我们对世界的合理认知。比如电视上狂轰滥炸的“鸿茅药酒”，说喝了后百病皆消，有批判性思维的人，就不会轻信这样的观点。
第三，检验他的证据。这是批判性思维最重要的一条指导方针。在这一点上要注意的是，有一些少数个体的经历，看上去很有说服力，但经不起推敲，不能推广普及到大多数人。
第四，是否有偏差在起作用？偏差分为两种，一种是情绪偏差，人们还怕什么或喜欢什么，导致的结论的偏差。另一种是验证性偏差，人们只记得那些支持自己观点的事情而忽略了相悖的证据。这也是为什么“星座”“算命”仍然大行其道的原因。
第五，在推理中是否避免了常见的缪误？有一些逻辑上的缪误，是需要我们识别的。
第六，用多视角看待问题。比如某种效应的产生，要从生理、心理、社会各层面进行评估；又比如，某个假设的验证，心理学家会从学习、社会影响和人格特质的角度考察；经济学家则可能从金钱激励方面作出解释；而社会学家会关注帮派、贫穷和社会结构等方面。
这些实实在在的知识，捋一捋，溜一溜，说不准在生活中就能用上。比如我下班前有个流程：洗手，刷水杯，上厕所。以前经常将水杯落在洗手间的台面上，忘了拿回到办公室。后来学习了“前瞻性记忆”的知识后，我了解了自己遗忘的原因，再刷完杯子，我就将它放在厕所门正对着的椅子上，这样我一出厕所就能看到，再也没有将水杯落在洗手间里了。
此即是知识指导生活吧。
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