表弟打电话说要去乡下帮老母亲收麦子，让我照顾上幼儿园的仔仔几天。
仔仔六个月的时候，弟媳就跟别的男人跑了，原因是表弟给不了她想要的生活。仔仔从此成了没妈的小草。表弟抱着六个月大的仔仔敲开我家的门：“姐，救命！”望着怀里嚎啕大哭的仔仔，心里咒骂那个没有良心的女人，手里接过仔仔看是不是尿了拉了？
仔仔就这样在你家我家他家来回养着，一直到上幼儿园才回到表弟身边。如今已经四岁了。这养儿的艰辛可想而知，表弟很珍惜仔仔，仔仔也很听话。
接了仔仔回家，一路上他就是个小话唠，不停的跟我说一些无厘头却又很心酸的话：“姑妈，我们今天晚上吃外卖好不好？”“为什么要吃外卖呢？姑妈给你做牛奶鸡蛋羹好不好呀？”“爸爸说外卖是大餐，我想跟姑妈吃大餐！”“……”“姑妈晚上要跟我睡吗？”“姑妈当然跟你一起睡啊！”“爸爸说我是男人只能跟男人一起睡。”“……”真不知道这又当爹又当妈的表弟平时都给孩子教些什么？我满头黑线……
进了家门，我没有换鞋就近直儿去了厨房放买的一大堆东西，仔仔突然大吼着对我说：“姑妈，你为什么不换鞋就进厨房？”我连忙道歉说：“姑妈手里的包太重了，姑妈拎不动了，所以要赶快放到厨房休息一下”。仔仔好像很生气，跑过来说：“那也必须先换鞋！老师说了，事情要一件一件做！”“……”
我做好饭喊仔仔洗手吃饭，盛好饭出来看他已经坐好了，我顺手拉开一把椅子坐下，仔仔又吼到：“姑妈这是爸爸的位置！”“爸爸不在姑妈就不能坐吗？”“姑妈你为什么这么不听话，姑妈你为什么要坐爸爸的地方？姑妈你还让不让我吃饭了？”“……”无奈，我只好换座。
九点，该给仔仔洗澡准备睡觉了。因为有了前两次的教训，这一次我决定先问他，我们该先洗脸还是先洗脚。仔仔：“姑妈你是小孩子吗？你不知道先洗脸还是先洗脚吗？”“……”洗漱完毕，哄他上床，找出一本书准备给他讲故事，仔仔：“姑妈，你没有手机吗？”“有啊，怎么了？”“那你为什么不放手机给我讲故事呢？”“……”“姑妈想自己讲故事给你听”“可是姑妈，爸爸都是用手机讲故事的！”“姑妈讲的故事比手机讲的好听”“哇，哇，哇”仔仔开始大哭了起来。说什么都得用手机听故事。我有一次妥协了。好不容易哄睡着，给表弟打电话质问他，平时都是怎么教育孩子的，怎么把孩子教的为所欲为，表弟很愧疚的说了句“姐，给你添麻烦了！我明天就接仔仔回来！”“……”顿时心塞不已。
我打电话给我朋友讲了仔仔的情况，她告诉我说这是3、4岁的孩子对秩序最敏锐的时期。让我不要急躁，认真引导，因为仔仔一直跟爸爸生活在一起，他还不懂得面对秩序以外的事物，所以他才会大哭大闹。
秩序敏感期的表现：吃饭时每个人都要坐在固定的位置上；爸爸的拖鞋客人不能穿；妈妈进门后一定要先放包包再换拖鞋，否则就要出门再重复一遍“正确的”程序……如果不按他的意思，孩子就开始大哭大闹，不依不饶。
做父母的当孩子“无理取闹”时，我们一定要理解孩子，并且配合和引导他，而不是一味的责怪孩子。
如果我们帮助孩子平稳度过秩序敏感期，将有助于孩子学会自律和尊重他人，并且建立稳定的安全感，不容易产生焦虑、不安的情绪，将来会比较乐观、热情、积极。
教育孩子，是一门有耐心的心理学。
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