这个小动作，能解决大问题

写过的文字中，总是出现很多错别字，总会出现一些让人摸不着头脑的句子，会出现一些只有通过读音才能猜测出意思的词语。这样低级的错误必然会影响别人阅读的心情。

有时候在和别人聊天的过程中会突然想到曾经在哪本书看到的某一个观点，想在聊天中展示炫耀一下，突然发现自己根本就是一知半解，用语言很难表达出自己看到这个观点时的那种心情。很明显，根本没有将这些学习到的东西融入自己的知识体系。

在日常做事的时候很容易眼高手低，认为很简单的一件事，但是在做的过程中往往漏洞百出。也曾多次出现这样的情况：自己头脑里做了很好的规划，落实在资料上，文字上又是另外的样子；想的本来是这个，但是做出的内容却是另外一个。而且往往只有在出了差错自己才能发现问题。

记得在高中的时候，老师经常挑学生到黑板上做题。我们都知道在黑板上做题和在自己作业本上做题是不一样的感觉，在黑板上做题不仅考验解题能力，还很考验心理素质。大多数人，做完题立马就冲回到自己的座位，一秒钟也不愿意多待。当时老师曾经专门表扬过某些同学的一个小动作——回头再看一眼——也就是说：在做完题目时，站在讲台上回头看一遍做题过程。可以想象这样一个小小的动作，如果不是在台下实践过无数次，真的很难在黑板上做题的时候表现出来，当然，这也很可能就是区分优秀学生和一般学生的一个小小的分水岭。

没错，这样一个“小动作”就是避免一些低级错误的关键。过了这么久，再次想起，竟让突然有一种醍醐灌顶的感觉。

回头再看一眼，写过的文章可能就不会有那么多的错别字；

回头再看一眼，对书中那个观点的记忆就会增加一分；

回头再看一眼，做事过程中的一些低级错误就能减少一大部分；

……

一个小动作，真能解决一些大问题。