小花猫(上了一课)

晚班下来接小花猫时间比每天迟了一点。看来她的功课已经写完，正在给其他的同学听写词语，捣乱的男生故作听不清或不会写让她再重复一遍，她明显的已经不耐烦了！托管老师看到猫爸爸来了让小花猫先回，还有几个就完事了！不如考完再回，也误不了多久。看着她紧锁的眉头，猫爸爸的性子却异常的平和。貌似和蔼可亲地帮她收拾东西，来缓和她那紧张的情绪。

在回家的路上，猫爸爸特意调节气氛问一天学校里发生了好玩开心的事情没。依然是愁眉苦脸，哪里有开心的事情，真搞不懂，同学们是怎么回事。看来问题很严重呀！猫爸爸没有打断等着孩子的倾述。今天猫老师让检查数学作业，小组里八个人居然有一道题是八个不同的答案。而且他们的家长还有没检查的，小花猫已经开始质疑猫爸爸的判题能力了,开始怀疑自己也错了！最后在猫老师的讲解下，才肯定猫爸爸是对的。为什么这样呢？该怎样办呢？猫爸爸依然没有插话，等着她的解决办法。小花猫很认真，很纠结的时候，在往办公室交作业本时，和猫老师说出了心里话，把大家的功课状况和自己的担心告诉了老师，猫老师反问小花猫该怎么办呢？小花猫也是无奈地摇了摇头。老师还问大家是否真正的喜欢数学，小花猫违心地回答大家都是很感兴趣，可又有几人不害怕猫老师的严厉呢！但小花猫还是真心的喜欢数学课，而且还是老师的小助手。又有几位家长重视孩子的作业完成情况呢？猫老师也希望能够和家长委员会的人聊一聊，毕竟五年级了！学习任务比较紧也比较重，共同想办法进步，争取不让大家掉队。看到小花猫的爱操心的样子，猫爸爸好心疼，但也庆幸小花猫的处事方式，学会了沟通和技巧。

 当然有一部分家长以为把孩子完全交给学校管理就可以，平日里很少过问学习，在成绩出来时，又是“大棒政策”。可学校里有那么多的的人，背后又有那么多的不同程度的家长。另外老师的新式教育并不一定适合每一位同学，再加上减负，不能体罚，老师们也被束缚。每一个孩子的接受能力不一样，家长们的时间或教育态度决定着孩子们在学校里的表现。有时家长的高压会导致孩子们撒谎，作弊，抄袭。可惜的只是误了孩子们的大好时光，猫爸爸也无力呼吁所有的家长该怎么做，只希望能够分清主次，生活固然要继续，孩子家庭更重要。

 猫爸爸希望小花猫能够想开一点，先做好自己，再去影响别人。但小花猫一脸坏笑或是腼腆的说感谢猫爸爸的认真负责，自己有一个好爸爸，感觉很幸福。这也许是小花猫当面第二次夸奖爸爸了，但第一次是什么时候已经记不得了！这也是对猫爸爸最大的肯定，因为都是彼此的骄傲。孩子的幸福要求并不高。此刻所有的烦恼被欢笑声冲淡，饥饿感立刻冲击着每一个味蕾和蠕动的胃细胞，吃饭是当前最最重要的事情。

 让孩子倾述她的烦恼，帮她想办法认清事实，让她健康快乐的成长。猫爸爸的快餐吃得貌合神离，不过很开心。

小花猫(上了一课)