好习惯影响一生

    读者朋友们，感谢您阅读我的文章，我是程宝妈，专注于孩子习惯培养。在今后的文章中，我将从品德、志向、思考、纪律、生活、劳动、学习、理财等方面介绍如何培养孩子良好的习惯。

    父母虽然不是老师，但有怎样的家庭，就有怎样的行为；有怎样的行为，就有怎样的习惯。相对于知识的传授，习惯的培养应该开始得更早。据说3~12岁是形成良好习惯的关键期。这是一个可塑性很强的时期。在这个时期培养良好的习惯，可以收到事半功倍的效果；错过了这个时期，不仅效果会明显下降，而且甚至会造成终身难以弥补的损失。

    培养过程中应当关注孩子内心世界的变化。家长不仅应该让孩子知道该做什么，更应该让孩子知道怎么去做，为什么去做。如果孩子只是机械地按照家长的指示来形成习惯，那么习惯就沦为一种形式，或者说是一种孩子不知所谓的形式。好习惯最重要的是内在的素质与修养，不应该仅仅停留在外在的表现形式上。

      应当注意孩子的个性发展，根据不同的孩子，制定不一样的习惯培养计划，优先发掘孩子的先天优势。我注意到我所在的城市里，有不少家长刻意的把孩子培养成“小淑女”、“小绅士”，按照自己的意愿规划孩子的生活习惯、成长方向甚至性格，完全没有顾及孩子个性的发展。我只能说，孩子不是行道树，在习惯培养上，不能采用修剪，而应该用引导，用扬长避短、度身定制的方法。

      还应当注意孩子成长过程中不同阶段的不同特点，用恰当的方法来引导孩子养成好习惯。比如，孩子幼年时好玩好动、喜欢模仿，少年时敏感冲动、富于冒险，青年时激情昂扬、渴望独立。如果一厢情愿地用成年人的思维模式，企图用一种一步到位的方法来培养孩子的习惯，那么最终只可能是拔苗助长的结局。

      随着时代的变化，我们眼中的好习惯标准也在发生着显著的变化。以思维习惯为例，上世纪60年代比较注重“稳重严谨”，到了80年代则更加需要“创造开放”。又比如节俭习惯，过去是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，今天更强调在合理消费的前提下，节约自然资源、能源和时间。这样的变化，也许会极大地困扰一心想塑造完美下一代的家长们。我想给的家长的建议是：给孩子“理解”和“宽容”。毕竟，孩子是创造社会未来的新生力量，有什么理由强迫他们仅仅适应以前的旧标准呢？

    上面的文字是我个人对习惯的一点看法。我想，你也许对“好习惯”的培养有自己的看法和思路，那么请在今后的文章中与我多多互动吧。

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