今天上午,正在听取省历史与社会教研员牛学文老师的讲座。
明年将修订课程标准,这就是理论的前沿。
今天上午,正在听取省历史与社会教研员牛学文老师的讲座。 明年将修订课程标准,这就是理论的前沿。
《学业质量标准与考试评论》的专家解读,简单说就是学业质量标准最后通过合格标准来呈现,所有的考核都以培养核心素养为前...
(一)学业质量内涵 学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养...
学业质量的内涵 学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主...
学业质量内涵,学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要...
吉林焦艳丰《数学课程标准》p80 五,学业质量标准 一,学业质量内涵。 学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业...
Q1:学业质量内涵意义是什么?学业质量标准与课程内容有什么关系? ①学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就...
首先,教师要研究课程标准中每学段课程核心素养的表现及相应学业质量标准,形成表现性评价的整体视野和宏观图景。 其次,...
学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求,语文课程学业质量标准是以核心素养为主要维度,...
学业质量标准时以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。
本文标题:课时培训实况转播之《学业质量标准研究》
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zziscxtx.html
网友评论