今天读到的是尊重律和动机律，真的不得不佩服这书，且相信彭彭说的，这书是界线类书籍的鼻祖，让人直视内心。 “你就应该...[作者空间]

今天读的是评估律和积极律，评估到这是伤，还是害，评估这一时的情感伤害，以及这个的界线，是对事情的害？对目标的伤？且...[作者空间]

今天是这书带读的第六天，也是趁早21天的完美收工天，这本书的这天带读，让我印象最深的是，养生少恼怒，以及家风。 要...[作者空间]

“事亲以欢心”，关于这一点，带读师的讲解，一下把我带进了感受的源潭。 1，经常联系家人，聊个家长，常回家看看，这三...[作者空间]

这本书快带读完了，用了两天时间，聚焦“修身”，今天讲到修身十二课，其中“读书不二”以及“保身，节欲，节劳。节饮食”...[作者空间]

对于第三天的带读，提到了中年人最重要的是修行，修行的关键是修心，修心的重点是提静，能让自己的心静下来，去看到事情的...[作者空间]

今天的带读是关于修身，我的理解是修身的关键在于如何修，+怎样的身，带着目的去学习，去看书，去选择听带读，已经成为了...[作者空间]

今天一口气听完了两天的带读，对这本赫赫有名的书籍，被带读师拉下来读的难度，不由地对带读师的服。 对其中的“不问收获...[作者空间]

关于体罚，关于打孩子 听到了第十三章了，一开篇就是关于打孩子，关于体罚，我很是支持的。如果说打是因为无能，我是接受...[作者空间]

允许孩子有情绪，看到孩子的情绪波动，告诉孩子妈妈现在要去干什么，留时间空间给双方，让他逐步调整自己的情绪，而不是专...[作者空间]

真没想到，这本书我今天又有新的体会，就是，随时随地游戏力，能化解很多孩子和大人之间，孩子之间的矛盾。 今天一个挺闹...[作者空间]

今天我在串亲戚的时候，真心实意地感受到，什么叫对孩子的爱。也更能觉得我的学习之路是对的，因为我学习了，所以知道了哪...[作者空间]

当一个孩子哭的时候，也是考验亲子关系的时候，是看护人对孩子的生活习性的了解，对孩子需求的理解，聆听，好奇孩子究竟是...[作者空间]

大年初一一边听着窗外的炮，一边听带读，关于追随孩子游戏，不论孩子是依赖，是独立，都是因为内心的窟窿~安全感缺失。从...[作者空间]

1-当孩子吵着要买东西，但孩子他妈怎么由着都不依不饶，或者是只要是雷同的事都是一点就着，我们可以怎么做呢？ 缩小自...[作者空间]

跟随孩子 当我们随着孩子的想法来说，“好呀”，然后顺着他的思路一起讨论，让孩子自己发现可行性， 当我们真的无法达到...[作者空间]

男孩怎么养，女孩怎么养？ 这个话题很久以前我有听过，都说男孩穷养女孩富养，穷在磨砺环境材料的适应性，激发孩子创造。...[作者空间]

今天听到了关于讲故事，重温的同时，也给我敲了一下钟，用代入的角色去解决一些麻烦，包括床底下的怪物，是可以用我和孩子...[作者空间]

置换场景 今天我暂停现实，置换场景听到了这块的时候，我想起了昨天我和孩子奶奶陪豆包在游乐场玩的事，有一个孩子向刚来...[作者空间]

今天懒了不少，没做到六点半前起来，但还是偷出来时间听了一部分的学会打闹。 如果说之前听懂了妈妈要垫底，今天听懂了妈...[作者空间]