“现在有一条狗，我们把它叫做牛，可以吗？” “可以。” “请问，牛有角吗？” 第一种回答：“当然有角，假如狗被称作...[作者空间]
当儿童鹦鹉学舌地说出“三角形”，他心中一片空白，毫无意义。 一个成人也说出“三角形”，他心中有具体的形状，直角三角...[作者空间]
这才是学校教学的关键作用，“迁移”的过程贯穿、延续人的一生，学习知识（限于学校教材的知识）最终成为建构思维品质的重...[作者空间]
这是第8遍读《思维和语言》，依旧茫然。 这种茫然来源于两个方面，一方面没有相关研究背景，只是阅读理解；另一方面则是...[作者空间]
“现在有一条狗，我们把它叫做牛，可以吗？” “可以。” “请问，牛有角吗？” 1、第一种回答 “当然有角，假如狗被...[作者空间]
婴儿刚学会喊“妈妈”。 有时他会渴望地喊“妈妈”，他的意思也许是“妈妈，请你过来抱抱我嘛！” 有时他会着急地喊“妈...[作者空间]
5点醒来，神游大地，终魂归故里； 6点伏案，龙飞凤舞，成奋笔疾书； 忽有所思，停车勘探，衡量推敲； 翻山越岭，柳暗...[作者空间]
“儿童获得了成人的语言，实际上说明了儿童的复合和成人的概念相一致的原因――换言之，说明了概念复合的出现，或者说假概...[作者空间]
母亲养育一个婴儿。 婴儿不断地感知她。 到了某个重要时刻，婴儿会被“妈妈”这个词语所吸引，婴儿想要获得它，于是，他...[作者空间]
孩子背了一首诗， 家长说:“好聪明！” 这个评价是不恰当的，原因有两点：（1）背诗只是一种记忆再现，是不需要思考的...[作者空间]
在昨晚网师电影院讨论《摔跤吧，爸爸》中，我脑中出现一个问题：“为什么大女儿摔倒了父亲，却无法成为世界冠军，后来与父...[作者空间]
