第二章孩子如何学说话，孩子的丫丫学语，其实是在表达愿望，感受和意义，他能够感受到的东西绝对比他能够说给我们听道的多很多，不要教孩子说话，婴儿和小孩儿喜欢听成年人谈话，常常会静静地坐在了很长时间，只是听大人说话，当我们跟其他人说话时，让他们呆在旁边，是一种最好的学习，婴儿的世界无法被分解成不同部分，但是，当婴儿逐渐长大后，他开始把房间看成很多单独的东西的集合，任何事物由他自己的存在，可以单独拿来思考，当婴儿取得这个进展后，他会对世界产生一个概念或者感知这个世界是分化的，于是，他学会了分类，相似性是一种没有任何差别的差别，
婴儿能发明词汇，我们必须给予他大量的数据，说话时太多的询问，会令学习效果不佳，这是什么那是什么？这样的检查是没有必要的，这会让孩子觉得自己说的做的永远都是错的，于是，感觉他们永远不能弄清楚答案，永远得不到正确的答案，
小孩子知道和理解的事情远远比能说出来的多很多，我们要有信心，不要管他，让他自然发展会更加迅速，教导性的谈话，其实对于孩子而言并不好，很多孩子令人惊讶的天真的评论问题，我们成年人很容易把她当成无知和愚昧，而不想考虑，事实上，这些问题非常的高端，历史上一些最伟大的哲学家正努力研究这些问题，对于孩子的话，我们要给予回应，不要纠正孩子的错误，我们要给他时间，让自己让孩子自己去纠正错误，不然他咋会因为受挫，越来越害怕而变得着急，让他花自己的时间发现自己的方式的问题，这样会更好，这是认知这个世界很重要的一种能力
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