习惯养成记

小学阶段，我们要重点关注孩子的学习兴趣的培养，和优秀学习习惯的养成。而我们平日里往往更多关注的是孩子的学习成绩。我今年开学初，就定位9月份专注培养孩子们的坐姿，握笔姿势以及专注这些习惯的培养。

功夫不负有心人，经过一个月的监督和订正，班上除了几个特别 固执的孩子依然按照原来的握笔姿势和坐姿，没有一点改变。其余的孩子们都开始了正确的读写姿势。这样大部分孩子就减少患近视的可能性，也为他们快速完成作业打好了基础。

最近我又发现有的孩子上课玩笔，转笔，啃指甲，这个习惯可不好！我决定开始从培养孩子上课的专注力入手，好好培养他们的专注力。

同时乘着全民阅读的东风，我们也组建了家长社群，并让孩子们每晚录朗读课文，用喜马拉雅录下来，发到群里。然后号召他们每天至少一个小时的阅读量，家长监督签字。由于每个孩子都申请了喜马拉雅的账号，用声音记录自己的成长，孩子们觉得特别新鲜，学习热情高涨。如果他们能够坚持住，保持每天至上少一个小时的阅读量，日积月累，那么每个孩子的收获定会超出预计，成为他们孩子中的佼佼者。所以虽说孩子们现在有热情有兴趣，但是怎样坚持还是一个必须解决的问题。我在想是否设立打卡制？这样家长会不会反感？明天在家长社群中动员一下，看看打卡制能有多少家长支持，然后实行吧。

希望每一位小伙伴都能够利用短短的21天时间，养成一个好习惯，让自己受益一生。