作为成人，我为何报读灵感写作？

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她，对学习有着热衷的爱好，热爱学习各种知识。

报了很多课程。一段时间也迷茫，学习这么多，自己是否真的吸收了？后来在灵感写作的课堂上，他学会了写作，也学会用写作来整理自己的知识和感悟。

让我们一起期待陈婉清的分享吧！

陈婉清简介

作为成人，我为何报读灵感写作？

学习灵感作文的收获：

相信不论成人还是小孩子，在这年代都需要要写作。（写作的好处其实不需要我一一阐述，想必大家都知道）

对于孩子：先不说作为应试教育的钢需，同时写作能力好，那她的语文成绩自然不会很差，而写作表达好，逻辑思考及论述能力也就不会太差。写作好，理解能力也会好，即意味着不仅语文能力水平高，其它学科成绩也会相应提高，这是综合能力的表现。）

作为成人：

首先，先不说所谓的赋有诗书气自华，这是内在素养的体现；

其次：工作汇报、文案的写作、领导的发言稿，工作总结都需要写作；

再次：因为在这个个人崛起的社会，能写也代表个人的能力，而很多人却在工作中，只要涉及到写，总苦恼于不能在有限时间产出满意的文稿。

我个人：

除了日常所需的文案写作及以上几点所需，就是我的兴趣与爱好的原由。

哪怕工作以外，写作也能梳理我一天的工作状态和目标计划。当自已把要做的事从大脑清理出来，这就是对个人很好的反思过程，所谓吾日三省吾身，就体现在自我反思的写作总结。

所以，写作不仅工作所需，同时能对抗时间的流失与遗忘，它是记录生活，工作和学习最好的工具，尤其对个人成长发展有很大作用。

二，为何报灵感写作：

1，被灵感写作理念所吸：当我听到写作是从最简单快乐及兴趣入手，来启发孩子的灵感写作，写作是释放，自我交流，一下笔就如行云流水、笔随我心去释放内心感受并不断挖掘大脑深层次想法，以此来去提高我们写作，这是我所向往的。

理由1:因为我之前要完成一篇文案都是要费尽心思构思及仔细修改结构，当着所谓按照的套路去写条条框框时，虽然能按时完成这项工作，但却缺乏打动自已的真实情感。

理由2：当我上完灵感写作公益课，掌握了九字真言的敢写阶段，也能在放松状态笔随我心完成真实情感的作文后，我便不由自主的爱上了这方法，但也正如老师的言，这还属于意识流层面的初级阶段写作，因为敢写后还要懂得会写，能写及巧写，逐步提升写作的能力与技巧水平，所以，我就很积级的报了灵感写作的后续课程，在九字真言基础上延深去学习更高层级的过程。

三，我学习过程中的体会：

1：意识流写作：在童教教育曾老师的指导及先借助脑波音乐带领下：处于放松和心情平静的状态，进行意识流启发大脑轻松愉快输出写作输出同时，并且进入到大脑深处探索未知有价值的思想。脑袋保持放松放空状态同时不断往外输出。不仅小朋友，包括成人真的喜爱上了写作。

2：引导针对不同体裁的文章构思，写出符合要素的文章。

同时，按昭老师引导，在逐步往上学习的阶段，老师会针对不同体裁的文章如何构思，教会我们有方法有步骤的写好记叙文、说明文、议论文、及看图作文中符合要素的文章。

哪怕同学们感到最难的看图写作，老师也会教会你快速提问的能力来写出看图写作的各种问题并解答，这是锻炼我们善于思考的能力。

也如写观察类的文章：老师会教会你如何调用你的六感去写宽写全说明类或看图类的文章，做到观察全面，所写无遗落。

3：小朋友轻松掌握灵感并锻练演说能力，家长也坚持打卡写作。

在类似于玩的过程积极配合，不仅轻松掌握灵感写作方法及学会各种体裁的写作要素，在课程结束后也很积极的要上线分享和发表所学收获感言，这也是锻练孩子的演说能力。

同时令人意外的是：家长大人们也摩拳擦掌，踊跃尝试，原先本是给孩子报的班级，最后反而自已爱上灵感写作，尤其在课程结束后现在一直坚持打卡分享，有写散文，写诗，或将每日的经历洋洋洒洒写下来，等于给大脑清空水平也在不断提高。而我最深的体会就是：一旦停下来就感到追不上伙伴们啦。

四，灵感写作的几大好处：

1:能够解决我们不会写作的问题：

如：下笔没灵感，绞尽脑汁也写不出，写作有畏难心理等，这也是童教老师多次所说。

－其实这跟老师的启蒙有关系，在课上老师会教会克服写作的畏难法宝，并打破小孩对写作内心的界备感。

2:轻松学会灵感写作，具有不同体裁的写作方法。

不仅输出的是自已大脑的真诚想法及与自已的对话，进入到大脑的金矿区挖掘高层的想法与情感外，同时往上走的阶段，老师会教你针对不同体裁的文章如何构思。

虽然说写作不可照抄，但是方法步骤教会给到你，并引领你发散思维，在这进程中即提高我们的想象能力和观察能力，以后都可以用这个套路训练自已的大脑。

3:快速学会写诗。

在童教教育老师指导下，结合脑波音乐开窍我们的右脑，写诗就如小菜一蝶，我们能够快速学会写诗，灵感一来，很自然地在几分钟内出来一首诗，一开始练习时真的感到很神奇，同时还可以跟别的小朋友对照，参考，迸发孩子们的上进心。

同时，我建意大家在学了灵感写作的古文后，再去学我们教科书的文言文，兴趣会更大，收获也更多，在这里练会写古文的基本功及产生兴趣后，再来回头去了解古文的生涩的语法，词句，会容易很多也更有积极性去探究高深的文言文。

4:教会写读后感并学会带着问题阅读。

那么这样即是教会你如何阅读，带着问题去阅读比你茫目的学习效果好很多。

5所有的灵感写作教学：即思考能力的发散＋想象力的开发＋调用所有的感观，激发大脑潜能＋快速提高专注力与思维能力。

让孩子们充满自信同时，由被动到主动，灵感学习法还可让孩子们彻底掌握潜意识学习的方法融汇贯通到其它科目上去。

6:同时参加的无论家长还是孩子，很多都是优秀的高手，你能与高手为伍，那么你也会变得不简单。

五：最后：提问，总结，号召大家：

其实在学习的过程中，除了个人积极学习的意愿外，什么最重要？

例如：为何有人轻松能考名列前矛，有人总是死读书水平都在原地踏步，这就是学习方法的问题。

每个人的智商其实都差不多，除了态度外就是有效的学习方法。

现在，科学方法给到大家，接下来就要认真的去练习。

在灵感作文群里是有很好的学习氛围，但愿大家加入到我们的群里共同成长，同时也拭目以待我们大的突破。

婉清部分作品集

秋韵

独爱秋韵美，悠情柔心尖

枫叶飘满地，金黄挂满天

秋风虽萧瑟，秋情柔胸田

荣辱得失放，心顺自然宽

看图有感

人人都想美梦至

实现理想不费劲

二八定律早分定

有人欢喜有人气

常有哀世抱怨病

自暴自怨不上进

我劝他人莫自弃

社会发展疾速进

只要决心目标定

行动态度一致性

迈出脚步向前晋

士别三日让人敬

今天你排第几位

越停越想越后退

越挫越勇越奋进

千辛万苦甩后背

终达顶峰摘冠桂

天道酬勤终可信

身尊位高乾坤定

人人羡慕将你敬

如果您的孩子写作存在中存在如下问题：头疼写作，半天不知道如何下笔；写作中心不明确，流水账；语言匮乏，缺少感染力；来參加童教教育灵感写作，教你摆脱写作恐惧，快速提高写作水平！我们的课程内容按照难度分成三个不同阶段的训练。

按照训练的要求，三个阶段结束，一般孩子都会达到第三阶段的目标。

量变到质变，勤学加巧练，根据刻意练习的方式来设计的课程，会涉及到大量写作，不同体裁的写作，不同内容的写作，不同时间的写作，让人做到在任何时间，任何地点，任何体裁，任何情况下，都能轻松的写出东西来。没有写到一定的量，是不可能变成一种本能。