今天由教育局组织的莒县小学业务干部体验式教研活动——英语第五协作区招贤小学会场在万基希望小学拉开了帷幕。
首先我们聆听了来自城阳小学的徐振玲老师带给我们的一节四年级第四模块的课程。徐老师从复习第三模块入手，带领大家一起进入今天的food话题。秉承故事教学的理念，徐老师带领孩子们一起走人物Daming和Amy，她利用图片、视频、单词卡让孩子迅速进入课文文本，把角色代入进去，用孩子的思维来理解课文内容。
孩子认真听讲，踊跃回答老师提出的问题，积极性很高，老师给孩子准备了很多的小礼物，使得课堂气氛十分活跃。老师们很认真地做着笔记和学习，大家都想把故事教学的理念运用到自己的课堂中。
听完课后，大家组织了评课。首先由几个学校的业务主任说了一下本节课存在的优缺点，最后由刘主任给大家讲评了本节课。他分别从故事教学和课堂环节上给老师们提出了几点意见和看法。
他指出：在故事情节上我们不能太急功近利，要用在孩子的思维去思考问题，让孩子在读故事的过程中圈圈画画，深入探讨、挖掘故事、融入故事，读懂读透故事，让孩子们参与进来，生成自己的思维，这是保持孩子学习英语的关键。在课堂环节他指出：操练活动要有老师示范，核心句型的操练要有素材，跟读和巩固环节要突破重难点，可以通过分组、比赛的形式来巩固重点语言点。
今天观摩了两节课，对我来说收获很大，以前只是对故事教学有个大概的了解，具体实施步骤还是很模糊，大家都习惯了讲课过程中把学习语言点作为了重点，而领着孩子们读懂、读透故事，深度地挖掘故事的内容方面还是有很大欠缺，今天通过听课和听教研员评课对故事教学的过程有了一深刻的认识，联系自己的课堂，原来我做的只是让孩子简单地看了一下图片，对故事的表面现象有一个了解，只是让孩子们知道了故事的显性方面，对故事的隐性方面还需要老师认真思考挖掘。
网友评论