本周二、周三学校组织了例行的期中考试。这次考试，动儿创造了若干个成绩记录。
数学考出来了有史以来的最高分108，11/103，基本实现了月考总结时设定的班级前十的目标，进入年级二位数名次也是指日可期的。数学的进步，临阵磨枪功不可没，周三考数学，周二早上动儿给妈妈布置作业，让数学老师给出一张卷儿，动儿利用放学前自习课的时间做，晚上加一节数学课。放学后，动儿上了将近二个半小时的数学课，把白天做的卷弄通透了，还另外又做了二道大题。这次数学卷面，五道大题，动儿放弃一道题，另外四道，有三道是满分，卷面干净整洁、思路清晰，这可是史无前例的。
除此之外，动儿创造了五个历史最低成绩纪录，语文、物理、化学、政治以及班级和年级排名（18/232），除了中考成绩，动儿在年级的排名从未在200名以外，而且现在是只有物理选科的排名。
英语基本保持之前的成绩状态，但是动儿对英语的态度有了转变，从之前的抵触到开始有兴趣，背单词坚持也还不错，虽然这次成绩进步不明显，但是突破瓶颈，移走这最后一座大山是必然的。
这样的成绩和名次，动儿觉得很没面子，除了跟妈妈都没跟别人提起其他科考得极烂的事儿，甚至在同学面前谎报自己的成绩。妈妈觉得动儿一定感觉沮丧极了，妈妈一定要找个机会抱抱动儿，要告诉动儿，我们之所以感觉沮丧，并不是因为成绩考得不好，而是我们明明可以有好的表现，而我们自己没有为此付出努力。
没有努力的理由，妈妈分析有二个层面：（1）动儿太急于要证明自己，月考总结时设定的目标是冲年级30，动儿设定了高于自己努力程度的目标，而一旦发现自己离目标的差距太大，就放大抓小，临阵磨枪攻数学，数学的进步也算是冲击目标成功。（2）动儿还是有侥幸心理，就想尝试一下不逼自己行不行，每次各科成绩过山车般地上上下下就是这种心态的例证吧。
妈妈认为这是动儿向高考冲刺前对自己的探底，经验是，（1）只要努力就会有收获，数学临阵磨枪就是很好的例子；（2）要想实现自己的高考目标，不逼自己是不行的，这次其他优势科目的大滑坡就是验证。
这次，动儿对数学采取临阵磨枪的策略，妈妈很欣慰，动儿懂得想办法帮助自己找到心理平衡，哪怕是孔乙己式的，这点很重要！
作为一名高中生，几乎所有可能的尝试都试过了，剩下的就是发力了。相信我的动儿！
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