今天分享亲子互动与人际交往之同伴关系。孩子与同伴之间的交往，童亲子交往不同，家长和孩子在交往中的地位是不平等的，而孩子与同伴之间的交往两者的地位和权利是平等的。
与同龄人交往有利于孩子认识自我，促进社交技能的发展，为孩子提供社会支持。良好的同伴关系有利于孩子认识自我，有助于孩子社交技能的发展，能为孩子提供安全感，归属感，让孩子获得情感和社会支持。孩子与同伴相处的需求逐渐增大，与同伴相处的时间增加容易结成小群体。孩子逐渐明白友谊的真正含义，懂得相互提供支持和力量。被拒绝的孩子更容易出现情绪，社会适应不良等问题。具有积极快乐，喜欢合作和分享等特定的孩子更受欢迎。父母与人交往的模式也会影响孩子与人交往的模式。中高年级孩子具备一定的换位思考能力。
了解孩子的交友情况，通过孩子同班的情况间接了解孩子。根据孩子对友谊理解的发展水平，引导孩子正确认识友谊。支持和鼓励孩子多交友，为孩子创造更多与同伴交往的机会。关注被孤立的孩子，帮助他们拥有正常的社交生活。培养孩子的宜人品质，纠正孩子的不良社交习惯。当孩子遇到人际交往问题或与同伴发生矛盾时，家长不宜过多介入，引导孩子学会自己解决。通过一些游戏和训练培养和提高孩子的观点采择能力。营造良好的家庭氛围，适当的参与到孩子的社交生活，提高孩子的社交能力。
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