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质疑不能创造价值?名校的本质,应是敢于质疑!

质疑不能创造价值?名校的本质,应是敢于质疑!

作者: 大为君David | 来源:发表于2018-05-07 19:56 被阅读1917次

5月4日,在北京大学120周年校庆大会致辞中,北大校长林建华要求北大学子“要励志,立鸿鹄志”

但他将“鸿鹄(hú)志”读成了“鸿浩(hào)志”,引发网友们的广泛关注和讨论。

5月5日下午,林建华校长在北大未名BBS上发表名为《致同学们》的公开信,原本以为事情就此告一段落,但没想到的是,这封公开信后,网友们的讨论更加激烈了。

原文由北京大学账号发表在BBS↓↓

林校长的致歉信也许说的都是事实。但林校长还可能真的不知道,坊间一片哗然的原因是什么。

其实,犯错误是可以理解,谁都可能犯错误,但是无论如何,一个高级知识分子口中说出“质疑不能创造价值”是绝不可原谅的!

人类如果没有质疑,就不会今天的科技,人类如果没有质疑,就不会有现在的文明。

林校长有没有想过,北大在大家心目中究竟代表着什么,是什么样的公众形象?

我相信,大家普遍的观念和小书一样,北大是中国最好的文科类大学。北大是中国的人文圣殿。北大是中国的最高学府,曾是众多莘莘学子理想中的殿堂。

敢于质疑,不唯上,不唯书的北大,才是我们印象中的北大。

· 01 ·

1917年1月9日,北京雪花飘飘。

蔡元培正式就职北大校长,在就职演说上:“大学不是贩卖毕业的机关,也不是灌输固定知识的机关,而是研究学理的机关。”“大学生要以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯!”

蔡元培

1917年,梁漱溟23岁,他在报纸上发表过几篇论文,听说蔡先生在北大当了校长。就把自己出的书寄给蔡先生,目的只有一个,就是想到北大当学生。

蔡元培约他到校长室,坚定地告诉他:“你的水平可以来北大当老师!”

梁漱溟不自信,“我不行,我只有初中学历。”

“你不是喜好哲学吗?我自己喜好哲学,我们还有一些喜好哲学的朋友,我此番执掌北大,就想把这些朋友乃至未知中的朋友,都引来一起研究,彼此切磋。你怎可不来呢?你不是要当老师来教人,你当是来共同学习好了。”

教师中多有微词,蔡校长力排众议,23岁的梁漱溟就这样来到北大教书。

正式注册他课程的学生只有90人,几节课下来,旁听生200多人,教室坐不下,只好改到北大第二院大讲堂上课。

梁漱溟

· 02·

胡适

1917年,北大招生,胡适看了一篇作文,给了满分,希望学校能录取这位有才华的考生。

他找校长蔡元培,蔡元培当场同意。

可当委员们翻阅这名考生的成绩单时,却发现他的数学是零分,其他各科成绩也不出众。由于蔡、胡两人的执意,学校还是破格录取了这名学生。

这个学生叫罗家伦,11年后,他成为清华大学校长。所以五四时期,有一句话叫:

“谁当清华大学校长,谁数学考零分!”

 罗家伦当了校长,也开始破格招学生。

 他招的学生,大学问家钱钟书数学15分,大历史学家吴晗数学零分。

· 03·

傅斯年

1945年12月间,西南联大学生因反内战活动,与云南昆明军警发生流血冲突。

时任北大代理校长的傅斯年赶过去,见到云南省警备司令关麟征,劈头便说:从前我们是朋友,可是现在我们是仇敌了。学生就像我的孩子,你杀害了他们,我还能沉默吗?

文章见解深入,眼光锐利独到,即使在抗日战争期间成为参政员,仍不改其志,甚至敢于弹劾行政院长孔祥熙。 蒋介石为平息此事,特意请他吃饭,并说,“你既然信任我,那么就应该信任我所用的人。”

傅斯年回答:“委员长我是信任的,至于说因为信任你,也就该信任你所任用的人,那么砍掉我的脑袋,我也不能这样说。”

在傅斯年的穷追猛打之下,蒋介石不得不下令免去孔祥熙的职务,改由宋子文出任行政院长。

这就是陈寅恪说的:“独立精神和自由意志是必须争的,且须以生死力争。”

· 04·

前不久大热的电影《无问西东》是给北京大学成立120周年的献礼片。片中展现的由清华,北大,南开组成的“西南联大”被誉为中国教育史上的丰碑。为什么这么多年过去了,还有那么多人怀念西南联大?

名校之所以为名校,也绝不只是因为这里聚集了当时最聪明的学霸,更是因为名校骨子里的精神和灵魂。懂得终生教育重要性质的人,内心也会被那温厚的大学精神耳濡目染。

梅贻琦校长对迷茫的吴岭澜说:“什么是真实?你看到什么,听到什么,和谁在一起。有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和和喜悦,这就是真实。

泰戈尔说:不要忘记你们的真心和真性。

质疑不能创造价值吗?

如果失去了质疑,那么何来求真?失去了求真,何来创造价值?

任何问题我们都不去质疑,只会盲目执行不懂思考,那么进步从何谈起?超越从何谈起?我们每个人的价值又在哪里?

名校的本质,应是敢于质疑!

没有质疑,就没有超越!

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网友评论

  • 飞儿和木天:质疑是必要的,有利于保持创新力和好奇心,是学问不断发展的根本。但对于未来,对于有些确定的道路,对于希望,又不该质疑和怀疑,而是又要保持高度的信念和坚持。我想,作者说得质疑应该指的是不唯权威、不唯声名、不唯高官,这才是研究学术的出路。不能把大学当做培养官员的摇篮。
  • 五色烟华:透过现象看本质,我们可以看出几点:
    1.北大120年校庆,这样的致辞竟然不是自己写的,不仅不是,别人写完了看来也没有读过,提前看过读过也不至于出现这样的错误。
    2.在声明中解释太多,改正太少。一个国家的最高学府校长在重要场合说错话,对外解释核心竟然是我错了是有理由,你们要谅解。
    总的来说,作为一名校长,政治气太浓,学术气太少。在我看来对学校,对教育不是什么好事
    飞儿和木天:@五色烟华 对的,说得有道理
  • 木头_afac:我觉得校长的所说的焦虑与质疑应该是对于他前面说的致辞,也就是“要励志,立鸿鹄志”一说的,而不是在辩解自己错误方面的,当然,也不否认笔者观点不一样或者只是为了营造噱头的出发点?
  • 西红柿的土豆:口误还可以理解,但你说真不认识,这就说不过去了吧,即便你是理工科的。
  • 小耳杰万岁:北大精髓是独立和自由
  • defd05fad609:我看到的只有评论的酸味,我是说这里的某人,微博的评论,大概意思是:小学生都会名校校长不会,还不如我的评论
  • 追梦3000:不得不说,作者你的文采的确很好。�但是用傅斯年对蒋介石判断的质疑,来解读林建华道歉信中的质疑,我认为是不妥当的。这封道歉信�上首先说明了自己的确不熟悉这个词的发音,并解释了自己的文字功底为什么不好的历史原因,并对将来要如何做对自己提出了要求。这封信足以看出校长是个敢于担当的人,错了就是错了,原因很简单,就是不熟悉。校长的信中的质疑,恐怕不是你文章中的质疑吧。就念错了一个字,就质疑北大不行了,这个才是中心。�播音员也有念错字的时候,你怎么不说央视不行?捕风捉影,一件小事就逮住不放,无限放大,在焦虑什么呢?�����
    飞儿和木天:@雪亮出品 你不明白,其实这种讨论是有必要的,不是要抓住尾巴不放诋毁人,其实,刚好体现了国人希望北大能走得更高更远,不应该在某些不应该的地方摔跟头。
    挚诚:@五色烟华 首先出了这种错误不必上纲上线,国家元首也会对一些常用词汇不熟悉。再者,出来发个声明也是因为先前外面反响太大,不作任何回应也不好吧,又要被说不敢于承认错误了。
    五色烟华:@雪亮出品 那为什么让一个连基本词语都不认识的人当北大校长?在什么位置要承担什么责任,在我心中,北大校长就是不能出现这样的错误。因为你代表了北大,出错还要一味解释,这不是北大的风格,也不应该是这样
  • ef3c9a6d0578:北大校长就这水平?先不说认不认识字,讲道理的都讲不对,道歉还不诚恳就尽扯鸡毛蛋。我们小学校长讲话都比这个水平高。北大前几任校长如月之光辉,这届怎么突然换了这么个货。丢人玩意,自己辞职吧…
    e67d96986bc0:@零界寒冰 你逼逼啥呢?跟个小学生一样
  • 水和沙和公文:我觉得作为理工科博士,林校长不应该不知道质疑的价值,但是此质疑和作者理解的彼质疑是不是一回事,应该要结合这段时间这位校长的经历来理解。当然,我也是在质疑,大家都要允许质疑。大胆假设,小心求证。
    大为君David:@水和沙和公文 👍👍👍
  • 一路春风扑面来:对北大的失望由林校长贵读错字起,由隐约走向明确。
    北大恐怕早已不是曾经的那个意气风发的学校了。
  • 林德木:那么“否定之否定”算什么?应该放在什么位置?
  • bigfrank:文人风骨的后面,是统治者的贤明和包容。敢于与委员长争论的校长固然值得赞赏,能容得下校长的委员长,同样值得钦佩。
    大为君David:@bigfrank 嗯嗯
  • DerekMonster:作者的解读不敢苟同,我不清楚,作者有没有认真的读发言稿,在第二段有这样一句:“要求真,求真学问,练真本领;要力行,知行合一,做实干家。”,我觉得问题出在,作者所说的“质疑”,与林校长所要表达的“质疑”并不是同一个意思,因此作者存在误读,我认为,林校长想说的是,与其猜测或者怀疑一件事情,不如实实在在的去验证它的真伪。
    一路春风扑面来:@DerekMonster 恐怕不是本文作者没有认真读校长的发言稿,而是校长的真实想法比较明确显示出来了。
  • 简哥:有修养的文人:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。林校长,你同意吗?
  • 6e2f70cb2458:在新北大校长的眼中,应该是让所有的学生学会唯上,听话,而他也是这么做才当上校长的
  • 糯米红烧肉:受益良多
    大为君David:@糯米红烧肉 ✊

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