星期四课堂记录

俗话说“心灵手巧”。手指操作为日常游戏训练之一，经常活动手指来刺激大脑，改善记忆和思维能力，手指操需要左右手来共同完成，现在跟随梦梦老师一起上课吧！

《鳄鱼来了》

五只小猴荡秋千，

嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜！

四只小猴荡秋千，

嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜！

嘲笑鳄鱼被水淹；

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊嗷嗷嗷呜！（前两句，左手二指伸直手心向外不动，右手鳄鱼嘴巴呈咬合的样子向左手靠拢，当念到啊呜时鳄鱼嘴巴咬住无名指）

……

当梦梦老师张牙虎爪朝向宝宝们，宝宝笑得不亦乐乎，哈哈哈哈……

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用一首简洁流畅，琅琅上口的宝宝之歌开始我们今天的音乐课。

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首先请宝宝们上来拿手摇鼓乐器

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宝宝们拿好乐器后，主动回到自己的位置上等待老师发号施令。

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还记得我们昨天讲的故事吗？叫《自己的事情自己做》

今天梦梦老师分享一首新的歌曲《我有一双小小手》

梦梦老师说“一起来敲敲手中的小鼓，听音乐拍一拍，咚咚咚”

宝宝们自由发挥属于自己的节奏感，咚咚咚咚噹噹噹声声入耳。

由于有乐器的帮助下，宝宝爱听，也容易跟着老师学。其次，这首歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝独立的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。

梦梦老师从帘子下拿出一支神秘的东西，只见向自己吹了吹，宝宝们好奇看着梦梦老师。

梦梦老师便问：“是不是很好奇是什么东西呀？那你们说这是什么呀？”

毛豆依旧用他憨厚的声音说：“不知道。”

思琪指着老师说：“有风。”

蕊煖说：“这是气。”

诺诺看着这神秘的东西露出笑容。

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梦梦老师解释说：“这是打气筒。你看吹出来有风，专门吹气球用的哦”

向宝宝们解释打气筒如何使用的原理，气球的气是如何出现！

宝宝们都想欲欲跃试，于是梦梦老师让宝宝伸出脖子试一试打气筒的威力

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一天一苹果，医生远离我。今天吃苹果哦！

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孩子的心智发展与生活能力，来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要。

第二节课是宝宝们自由操作时间。

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宝宝聚精会神去尝试投掷币，不仅可以培养宝宝的专注力，又学会数的顺序。通过用手操作，眼看实物一个个填满，教宝宝数的顺序和空间感知力。

梦梦老师帮宝宝们换另一种游戏，叫拼鸡蛋

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在宝宝形成大小，多少概念的基础上，教宝宝给物品的配对，先教宝宝同类物品的配对，将不同鸡蛋形状配对成一个完整的鸡蛋。这对宝宝更好的形成整体性，空间感。

放学时间到了。熟悉的火车声音响起  “火车轰隆隆，火车轰隆……”  排队回家咯

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梦梦老师和晓晓老师明天等着你来哦