孩子们迎来了如约而至的精彩课程，欣喜若狂。上节课我们了解到物质溶解的相关知识，在此基础上，我们带着好奇心一起跟着老师走进《加速溶解》。孩子们好奇的是，到底怎么样才能让我们的食盐、白糖、红糖等迅速融化呢？孩子们提出了种种设想，用勺子搅拌，摇晃杯子，加入开水等等办法可以让我们的可溶解物质在短时间内溶化。
带着设想跟着老师一起来做常温水和热水的对比试验实验，实验证明，搅拌、压碎、加热可以加速溶解。这让孩子们恍然大悟，便纷纷提出自己的想法，以后喝糖水可以加开水，喝由块状溶化的红糖水时可以将红糖碾碎并加以搅拌。
做实验时，情不自禁的发出了笑声，孩子们看着正在溶化的红糖水时，不停地咽口水。就请班长给我们现场做化红糖水的试验，孩子们聚精会神的看着他，那么多小眼睛盯着，他容不得自己出丁点儿的错误，便全身心投入。试验成功了，红糖水在众目睽睽下成了成品。他们用直勾勾的眼神看着我，不忍心拒绝他们的我将办证亲自调制的红糖水给了“小馋猫”，甜甜的，这份红糖水，甜到了每位孩子们的心头。
带着心里美滋滋的孩子们一起总结收获满满的课堂，提出问题——作出假设——实验证明——得出结论。科学鱼带着我们遨游在知识的海洋里，孩子们犹如一条条小鱼，自由自在！
网友评论