科学鱼，如鱼得水！孩子们在一堂贴近生活的课上不仅能学到实用的东西，还能培养孩子们探索科学奥秘的精神。通过切身体验，孩子们在玩中学、学中玩，是一件多么幸福的事儿啊！上周我们和叶晓林老师一起走进《呼吸和肺活量》，助学老师们对待科学鱼课程非常走心，孩子们在课程学习中表现得也很棒！
一、助学教师
付宗念 梁正仙
二、打卡情况
应打卡人数：173人
实际打卡人数：100人
未打卡人数：73人
三、打卡亮点
（一）助学老师们在打卡时多了更多自己独特的见解，少了抄袭现象；
（二）打卡中，多了孩子们的身影，少了课程的截图；
（三）助学老师多了几分认真，少了几分敷衍了事。
打卡小规则
四、我们上榜啦
优秀的老师很多，挑得我们眼花缭乱
金榜题名！
讨论交流！
五、优秀小打卡
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五、简书专题：科学鱼网校-互加美丽乡村网络公益课堂（投稿）！
科学鱼网校是由浙江省教育厅科学教研室组织小学科学名师，以国家课标为基础开设低门槛、高质量的趣味科学课。
投稿内容：每节课后学校课程亮点的记录。
投稿细则：
1.面向所有乡村学校；
2.文字建议在500字以上，图片5―8张左右；
3.所有投稿将在3天以内处理，只有优质投稿才会被收入噢！
投稿方式：
1.下载简书；
2.在简书上进行写作；
3.收索简书专题名称，然后进行投稿；
4.等待审核。
欢迎各位老师积极投稿，期待您们的精彩！
科学鱼简书专题
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