————学习总结报告
弹指间三个月的N师学习结束了。这是一次特别的学习历程，也是终生难忘的一次精神旅游！翻阅着学友们的学习报告，内容丰富，都从不同方面分享了三个月来的充实和收获！我也感受着着这浓浓的书香味，许多学友文章抒写详实，带着我们又重温了一次学习内容！
一、疫情之下，对教育的思考
由于疫情肆虐，反而让平时步履匆匆的我们，停下了脚步，驻足静思，疫情之下，如何做好教育？全国各地都步入了“停课不停学”“离校不离教”的氛围中，各地区许多老师瞬间当起了主播，忙忙碌碌备课上课。学生从早到晚理所当然拿起了手机，开始了终端学习！疫情当下，我们没得选择，延期开学，不能延期学生的学习。各级领导都为了把孩子因为延期开学耽误的学习损失降低到最低。“停课不停学”，一谈到“学”，我们脑海里立马就想到学生的学习。吴校长一句话始终忘不掉“停课不停学”，学，不是单指学生学习，更是老师需要学习提升的需要。三个月里，云伴读、云伴学、云论坛、云教研等多种学习内容，让我们游走在从古到今，从国外到国内的经典领域里，没有哪个培训会有如此高大上、内容丰富、专家讲师团队是全国首席，我们幸运，我们遇到了！如果说以前的阅读是凭着爱好进行选择的，更没有身边的人去推荐阅读哪些书籍。N师班里，在这么短时间里，瞬间接触了这么多古今中外经典著作，堪称奇迹。
云伴读
当前，教育正在悄悄发生一场变革。任何发展都是给有准备的人。正如吴校长说：“有的人每天都在创造，有的人每天都在重复”。当代的教育，利用我们的专业，把互联网发挥最大化效能，落地到我们的教学中来。
二、疫情之下，所做的行动
因为疫情，打乱了往年有规律的开学节奏！接到教育局通知，2月15日之前要把课本发放到每个孩子的手中！我校四千多学生，住址比较分散，给分发课本带来了难度！提前五天左右，把七十一名班主任召集到学校，统计学生住址，同小区或者同村的学生课本归类整理到一起，整整两天。然后再分组开车为学生分发课本。那两天正赶上降温，天气好冷，老师们为了在学生上课之前拿到手，即使冷，也没人有怨言！
老师按住址分书
运送课本车队
我参加了学校党员先锋队执勤工作。每天要到所负责的一幢楼里去逐一排查是否有外来人员，其次做好小区门口值班工作，做好疫情防控工作，确保住户安全！
党员先锋队执勤
2月17日我县空中课堂开播，我校承担三年级和六年级的直播任务。为了打磨优质课堂，我所在的工作室成员每周双休日提前听评15节试播课，对每堂课问诊把脉提质增效提出建议方案。直播时继续听评再有针对性提出修改建议！
老师直播课
老师直播课
三、疫情之后，我的计划
两个月的N师学习，让我打开了眼界。从思想到行动，有种力量驱使我向新的方向前行。一种力量来自于吴校长、时朝莉老师、窦继红、朱雪晴等老师。她们都是女性，用自己实际行动诠释着教育人特有的教育情怀，拥有女性最美的精神容颜。另一种力量来自于这个团体，这是一个赋能的团体，是一批热爱教育职业，不断进取的优秀教师。他们每天坚持听课、撰写反思，打卡交流感染了我。在这样的氛围中学习是主动的，自发的，不是功利性读书，而是自我发展需要的一种学习。这次培训收获多多，需要静下心好好沉淀，梳理新的教学历程。
窦继红老师的《如何借助网络平台开展教研》，受到启发，我已经制定了工作室一个研究圈子，“统编教材低年级口语交际策略研究”，组建一个团队，也可以开发适合我们本土学生学情的课程。
朱永新老师说，最好的未来就在当下。当下，我们还需要不断学习，充盈自己的内功。学校开学，将是疫情真正结束的终极标志，我整装待发，第一，做好《生命知疫》的推送任务，其次制定学生阅读计划，并开展一些读书活动，让孩子书香班级、书香校园里享受阅读的成长！人生没有太晚的开始，修炼生命的长宽高从改变自己开始！
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