要快一点找到进入状态的门道了。
早上进了大院，碰到同批过来在另一科室跟班的同事。两人向着大楼拾级而上，互相聊聊近来的心得。
虽是同时报到，但这时就显示出他外向者的优势来了。
短短一周时间，他已经把周边三层楼的科室都串了个遍，结识了每位科长。按他的话说，“很充实。”
而反观我这边，偶尔到熟识的一两个科室坐一会，其余时间，却还是在跟班分配到的科室里呆坐看文，或者去听会议，工作节奏整个地沉缓下来了，像个老年干部般。
按照我这样的趋势是不行的，三个月下去收获也会寥寥，应该有所规划和行动。
如果跳出来俯瞰过来跟班这个行为，目的无外乎两个：一是学习材料撰写，二是混熟关系为以后工作埋伏便利。
我应该围绕着这两个目的，拟个计划，主动出击，日积硅步，以致百里。
其一：学习材料撰写。
这是这三个月行动最核心的主体。
之前已经说过，在行动中学才能快速，多开口要任务，参与到自己尚不擅长的业务中去，边干边学，直到自己多写材料这项核心任务熟悉上手、能够独当一面了，就算达到目的。
无非是多写与多看，不再赘述。
其二：搭建人脉资源。
与人交往，这本是处于社会关系中一个人的基本的自发需求，无奈在一个内向者身上，却成了需要刻意研究的课题，每到一个新环境中都需要花费心思去曲折地适应。
人际交往，它的外在实施形式无非就是串门喝茶，内在运作实质却是信息和价值的交流。如果空有形式，那会成为令人厌弃的尬聊，或是相对无言各玩手机的徒劳。
不预则废，过虑则空。无论如何，却必须先有串门的行动，人与人的交流才有了平台，甚至可以说，强行搭建起形式的框架，我们的思维会活动起来，产生可以出口交流的信息，并在交流之中得到锻炼。在实践中获得认知，用认知去推进实践，此所谓“知行合一”，古人诚不欺我。
所以，在保证学习行为之余，一有时间就多离开座位，到办公室茶座上也好，去其他科室也好，好歹也有过几年的记者生涯，把采访引话题的思维隐藏在谈话当中，总不至于找不到话题吧。
这里需要再一次把“日拱一卒”的秘密武器拿出来了：计划本。
准备一个可以随身携带的小本子，按照三个月、每月、每周、每日制定学习和交际计划。
三个月目标：基本掌握写材料的技能，和一科所有人打成一片，走遍本办所有科室，走访熟人的科室。
4月份目标：参与一科8成以上工作，参与4份领导讲话材料，列出参考资料内所有文体结构，每天研究一篇参考文章；走访本办一半科室。
下一周目标：参与会后资料整理，列出参考文体结构，研究参考文章；到TA科、XX科、GB科、SF局，与老同事约羽毛球。
每天计划：
6:00-7:00 晨跑、洗漱，
8:30-11:00 工作、学习,
11:00-12:00 串门、写日记；
12:30-1:30 剪视频、玩手机，
2:30-5:00 工作、学习,
5:00-5:30 串门、写日记；
8:30-10:30 看书、喝茶；
初拟计划，接下来就根据需要再作变动。
出发吧。
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