第一题 选择歌谣： HOW MANY DAYS?
HOW MANY DAYS HAS MY BABY TO PALY?
SATURDAY, SUNDAY, MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, MONDAY ,
HOP AWAY, SKIP AWAY,
MY BABY WANTS TO PLAY ,
MY BABY WANT TO PLAY EVERY DAY!
WE SIGN WE PLAY 书上有音频 ，点读
第二题： 提炼单词、句型
对7岁娃 练习句型：-- HOW MANY DAYS HAS MY BABY TO PLAY?
-- SATURDAY, SUNDAY, MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, MONDAY . 唱着唱着学会了如何表达星期
2岁9个月 ： HOP AWAY, SKIP AWAY. 配合肢体动作跳一跳
第三题 设计教学活动： 1. warm up ，sing a song： clap your hands， stamp your feet
2. 玩星期字卡 ， 制作好的 数字+英文星期卡片。
我读卡片，宝贝跳一跳游戏和钓鱼游戏
3. 音乐游戏 ：播放音频 ：围成圈圈 和宝贝一起唱，表演
第四题： 教学活动顺利吗？
周五实践
实践还可以，这是我带着二宝经常上音乐课的套路： 先warm up，然后玩听音乐游戏。加入了字卡游戏，孩子喜欢钓鱼环节，因为 是自己制作的钓鱼竿。
第五题： 你喜欢歌谣吗，列出你会唱的歌谣， 8首童谣是作为一名启蒙规划师最低限度，你达标了吗
WE SIGN WE PLAY 系列1 2 3 4，跟着宝贝一起学的。
WHEELS ON THE BUS
I AM A LITTLE TEAPOT
TEDDY BEAR, TEDDY BEAR
HEAD AND SHOULDERS, KNEES AND TOES
HOW MANY DAYS?
STAR LIGHT ,STAR BRIGHT
THE FAMILY
HICKORY DICKORY DOCK
EENTSY WEENTSY SPIDER
BAA BAA BLACK SHEEP
THE MUFFIN MAN
跟着琪宝音乐课学了 CHU CHU TRAIN, JINGLE FOR THE CAR KEYS ETC,MARY HAS A LITTLE LAMB。
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