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教师成长之路

教师成长之路

作者: 行吟浪客 | 来源:发表于2019-12-08 23:13 被阅读0次

以“对话教学”“以读促写”“话题阅读”“群文阅读”等课题为抓手,在理念理解,文本对话、教学设计、课堂实践等方面带领学员们实实在在的研究,认认真真的训练。

(1)教语文,先学做人,邀请语文界前辈到工作室讲课,人格感召,精神鼓舞,钱梦龙先生亲临工作室指导,利用外出学习机会,拜访语文前辈,亲近名家。

(2)引入大学教授,在理论上给学员面对面的指导。郑桂华、王荣生、李华平、蔡可、刘永康等十余名高校教授莅临工作室结合课题做有针对性的指导,并把这样的指导在学员所在学校进行引领和辐射。

(3)精选名师,为学员进行课堂示范。肖培东、徐杰、曹勇军、郑桂华、邓虹、徐思源等亲临指导。

(4)阅读与课堂研究,为学员提供研讨课例。每学期每位学员必须要上至少一节研究课课,集体研讨,形成课例。每学期至少读一本教育教学理论书籍,写下读书笔记;假期写一篇游记,做中高考试卷详解五套。

(5)为进行示范引领,我们的课堂课例研究是开放的,免费的,工作室学员所在学校教研组全员参加,我们的大型活动参加人数在500人以上。

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