我们与学生相处在一方教室，那，我们与家长之间呢？
隔空么？不！
昨天下午放学，朋友约我聊天。她表情凝重，语气略带愤怒地把手机递到我面前，说：“你看看，昨天晚上把我气坏了！这是我怼楚楚（她的女儿）班主任的话！”我接过手机，看到在班级群里有两段文字，分别是：“孩子怎么考了37分，退得这么快，是坐着飞机降落的吗？”“照这样子，期末考试直接零分，省得老师动笔批改了！”而这两段文字下面，再没有任何回复。
我说：“你也真够不客气的！”“我是不客气。我真觉得老师有不可推卸的责任。”朋友情绪激动地说：“五年级的时候，数学就是这位王老师教的，孩子说数学老师爱发脾气，不敢接近，成绩也就维持在六十几分。现在升到六年级，这位王老师仍然教数学，不过成了班主任。孩子总是说，王老师动不动就发脾气，几乎每天都在班里骂人，说学生笨，一群猪……有一次，孩子去问老师题，老师一股脑批评孩子五年级不好好学，弄得孩子再也不敢去问问题！”
“孩子大了，在学校里发生的事情，老师说的话，都会跟家长一字不落地学话！我们好几个家长都对此很是不满！”
……学生，是我们教师与家长之间连接的纽带。我们与家长的联系，除了微信、电话的偶尔和正式，还有学生的经常与随性！教师在校园，在课堂的一言一行，都在影响着学生，辐射向家庭！
今天中午，我班一位家长打来电话，先是询问了自己女儿近段的学习情况，随后才说有个情况想通过我向数学老师反映一下。就是数学老师总是在测试后没有评讲就让学生拿回家纠错，家长辅导不了，只好使用作业帮，可是经常这样，家长感到吃不消。多名家长商量以后，才想让我跟数学老师沟通一下……末了，家长说到前两天自己女儿回家里特别高兴，说：“吕老师拉着我的手跟我聊天，还教我跳舞……”
放下电话，我又一次强烈地感觉到学生就是传声筒，传达她眼中我们教师的形象、言行。
所以说，教育无小事，教师的一言一行都代表教育。细思极恐！绝应引起高度重视！
网友评论