次弟意为先后有序，由浅入深，由低至高。万事有次弟，读书亦有次弟。不知次弟不得入其门，徒耗光阴精力。
古之读书人都挺厉害，文武兼修治国安邦很多，名将如岳飞，戚继光等诗文也都佳作。沿续到民国，大师辈出有个原因是他们大都在蒙学阶段就接受读书次弟培训，根基扎实。
南怀瑾先生回忆旧时读书人开蒙先是三百千千开始，再四书五经，后根据个人志向研读经史子集，此为学。习有诗词歌赋琴棋书画，杂以兵医易武等，博以道佛之学。儒者以先师孔夫子诗书礼乐射为主要框架，耻于一事之不知，士林以学问交游，红楼梦中女性大都长于诗书画，青楼名妓也是从小学习，练习诗词歌舞琴棋，与读书人也能侃侃而谈，不只以色娱人。可见旧时读书次第或教育方式是培养了很多人才而且有效的。
此等传承从民国五四后渐为凋谢，时人以打倒孔家店，学西方之学以救国为时尚。因其幼时大都有私塾功底，青年又吸纳西方技术，很多都中西贯通自成一家。可在对旧学一味否定，求新求变时代环境下，固然成就一代大师，可私塾国学传承渐失传，只有零星一些在家庭里传承。曾国藩家书可见旧时读书之人涉猎范围，傅雷家书有新旧体系交替时读书人的一些治学方法，都是很好的借鉴。
毛主席读书学习的经历和书目可以深研，老师杨昌济先生是儒师，其教学方法有可观之处。毛主席青少年时先博后专，先中后西，好书要精读的方法值得学习借鉴。伟人晚年光藏书就十万册，一生所读之书不计其数，其功业之盛，学问之高，贯绝古今中西，毛选要学习，真正是站在巨人肩膀上。
国人后来多出专家难出大师，钱学森之问的根源是教育从启蒙就走歪了。要么不懂蒙学，要么一通乱报培训班，不识蒙学次第没有明师，徒费金钱，播下龙种收获跳蚤常有发生。
疫情之后，我觉得万动不如一静，不过脑子不能空，从去年到今年陆续买了一千多本书，近日清点下个人藏书2千多了，今年该开始读些书了。
书主要分几类：一是跟学外语有关入门工具书，名著外文版有简写版有原著版，名著不同中译本，拍过影视剧的外文书，没有外文版也买些中文的。
二是南怀谨先生的著作，并根据其提到过的书目，自己感兴趣会买些，主要是国学方面。
三是毛选及不同版本传记，主席青少年读过的一些书目，及毛选时间跨度内相关历史及重要事件的书，如二战历史，二战名人名将系列，描写苏德战场，中日正面战场，太平洋战场等，这方面影视作品也在收集。最近抗美援朝的作品也在收集些
四是一些感兴趣作品，拍影视作品多的张爱玲金庸古龙东野圭吾，名气大的阿西莫夫基地，世界通史，文学史，美术史，影视史，写作技巧等方面。
自己目前读书无明显次弟，以毛主席读书和南怀谨先生的一些书目。外语方面是以有影视作品的为核心，看影视再看中外版书，然后再写100篇影评或观后感。朗读外文书以从儿童青少年成年的时间线来读，目标朗读是100本。
无明师指引读书，只能以先博再专为主了，二千夲书今年能完成100夲，那投资也值了。
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