还是张籍的这首《节妇吟》，录一下全诗：
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
一般来说，我们都是先看到作品，再看到作品介绍，再才是作品蕴含的深意。
我读到这首诗的时候，是单纯地从字面上去理解的，感叹他写得真好！
假如大叔我再年轻20岁，疯狂喜欢一个已经在谈恋爱的女孩，然后她也给我回了这么一首诗，我想，可能会起反作用。
又是“缠绵意”，又是“双泪垂”，又是“恨”，分明是情深义重的意思，再加上“同生死”的品格，文采还这么好，这样的宝，不继续追不是犯傻吗？
就像张飞抓住严颜后上蹿下跳，又吼又叫。严颜被砍头前说了一句：“汝等无义，侵我州郡！但有断头将军，无降将军！”
张飞“回嗔作喜，下阶喝退左右，亲解其缚，取衣衣之，扶在正中高坐，低头便拜”。一切都变了。
铁杵是能磨成针的，而且还未必要磨十年。
又扯远了。
等欣赏完这首诗，有高人指点，他不是在谈情说爱，而是在却聘。
我确信高人说的是事实。莫名的，对这首诗的好感度降了一多半。情意全无，仅剩下一些对作者巧妙构思的佩服。
所以，对待自己喜欢的文学作品，自己读到的东西，和别人教我的东西，究竟该如何取舍？
选择前者，会有不学无术外加不思进取的嫌疑。
选择后者，失了本心。况且，别人教的还未必是正确的。
两者都选，我不愿意。
现在买书看书的时候，不太敢选择带有作品赏鉴内容的书，以最大程度减少内心的折磨。
人们常说，一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
据我观察，说这话很多时候是在安慰一个理解错了的人，以显示自己的大度。或者为自己的不同流合污找一把趁手的武器。
老师在最后说得很善解人意：
所谓“奇文共欣赏”，欣赏的心情等于第二次的创造。如“昔我往矣，杨柳依依……”此诗对每一位欣赏者均可作出不同的创造，故永远是活的文学。
附笔：
本来今天想就着老师的话，写一下“中国神话”的。琢磨了许久，未能整理出一两句话，中国的神话，太杂了。只得放弃。似乎有点明白“无有神话”的意思了。
即便如此，这本书第三篇《诗经》，我已经啰嗦了四天，原文也不过老大字的五张纸而已。
有些恨自己生不逢时。我要是有幸做了钱老师的学生，那整理讲义这种事情，怕轮不到叶龙师兄去做了。
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