提到鼓励或奖励，大家多数会想到的是孩子取得了什么好成绩。而我的体会则是，“功课”无处不在。
宸宝喜欢跑楼梯，上下楼梯都会有意无意的比赛。以前，我倾向于让他输，以激发他的“斗志”。以前，孩子只能接受赢，无法忍耐输。输了的孩子，就像困兽，一肚子情绪，无处安放。赢了的家长，自以为“为了他好”，也“好心变成驴肝肺”，气得要命。
而如今，我们俩有时你赢我输，有时实力相当；还有时，我会一直紧跟着他，在最后一刻以微小优势赢得比赛。而他，赢时激动不已、或很嚣张，输时略有不平、拉你再比。
没有用“故意显得软弱让他赢”，也没用“输了就哭真不像个男子汉”；而是时赢时输，赢，确实是他努力得来，输，也只不过微小差距，这差距他能通过再次不断的努力来赶上。这样的孩子，没有语言或物质的奖励，有的只是内心不断的激励与努力后获得的充实。
用鼓励，而不是奖励，来填满孩子时而信心满满、时而脆弱萎靡的小心灵吧！
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本文标题：《正面管教》打卡Day4 鼓励，而不是奖励
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