老猫昨天兴冲冲地找到我，一脸吃了狗屎的样子，屁颠屁颠的说“老牛，老牛，我生命花朵要再次绽放了”
我看着他的样子，一脸鄙视的说：咋了，有看中哪家大姑娘了，还是谁家的媳妇了，是不是今晚撸一管有目标了？就你的欣赏水平，算了算了，还是不要和我分享了，我今晚还准备大战三百回合呢
他放佛没听见：不是不是，我看中了一个辅导班，培训机构，正在盈利的，学生不老少了，地理位置棒极了，很正点那……
我草，明明是好事，说着挣钱，怎么还流出口水啊，
我喷了他一脸驴粪：算了，算了，就你那块料，还想转让，得了得了，你还是跟着我干把，别想其他了，你以为你在学校教了两年书，就是俞敏洪了啊，你以为培训机构就那么简单啊，我说啊，你也就想想吧，今晚抱着媳妇好好想，明天，继续上你的班”
他七个不服八个不忿：咋了，你能做，我也能做，我就不是人了，你不是还没有媳妇嘛，我都有，俩孩子了、
我笑岔气了，起身转到茶台前，边泡茶边说：好吧好吧，小子，你不是想接转让的辅导班么，那我今天，就给你好好唠唠，你给我坐好了，听我说
他立刻作了个揖，嬉皮小赖年的说：牛老师，您请讲！
没理他，我开始了我的讲课：“蓝老师，哦，对了，是蓝小雨老师，他说：做事，需要具备三大思维模式，分别是“目标细分思维模式、提问思维模式、单点爆破思维模式，有了这三个，事情就好办了！接手转让机构的本质是 什么？”
老猫没想到我会问这个，瞬间蒙逼了
我得意地笑：“哈哈 很简单，是他不想要的东西，给你！”
“我去”满头黑线，一脸鄙视的看着我
“可别小看这个本质，弄清楚这个本质以后，任何事，就很简单了，至于该不该接，你也瞬间明白了!我们接着说。”我喝了他倒的茶，深吸了一口小熊猫
“他不想要的东西，那么，这个东西是什么？培训机构对不对”，我抢了他的话说:“可是，这个机构是什么样子的？第一，它合法不，也就是有办学资格证。它是教育培训部门，归教育局管，发证应该是办学资格证，别他妈的拿着税务证过来招摇撞骗，有证了，价格就直接上去了，至少五万，没证，算了，不过，也不是不能考虑，因为目前培训行业就是一群土匪，都是在裸奔，没几个有遮羞布的，所以，就看你有没有这个胆量了。
第二，看它是什么。它其实不仅是培训机构，更是一个平台，是一个承载了教师、学生、家长、硬件。教师，是看教师队伍的结构性是否完整。如何体现的呢，就是看有教师的数量、年龄结构、是否有随时离职的可能、教师目前的工作状态、对待机构的意见和建议、对待学生和家长的看法以及意见，以及教师教学水平，教师的工作时长，教师是辅导培训机构的主体，是战斗的中坚力量，非常非常重要”，我喝一口茶，“你小子的泡茶水平现在是越来越好啊，没想到啊！接着说，学生，学生是最让人头疼的一个群体，不过，我们接学生时候，需要考量的是，这个机构的学生机构，小学啊、初中啊、高中啊，还是兼而有之；学生的服务种类，是托管啊，还是同步辅导，是一对一的，还是小班；学生的学习程度，是优良差中的哪个，那等级人数更多；学生的学习状态，是一群厌学的差等生，还是一群不用督促就很自觉的优等生；学生的态度，对待辅导机构的态度，是没有感情的一帮人，还是怀有深厚感情，和老师的感情，是怀有深厚感情，只认老师不认机构，还是服从分配任何老师都可以”
我吸了一口烟，吐了个眼圈，继续说：“算了 其实接下来还有其他的，不过，今天到此为止吧，我一会还要见个家长，我一会再给你分析。”、
急的老猫抓耳挠腮的，猫直接变成猴子了，哈哈不过没办法，先办正事要紧。
未完，明天接着讲“接手辅导班培训机构，应该如何从家长方面和硬件方面的注意事项，”
注：本文提到的蓝小雨，是《我把一切告诉你》的作者，销售大神，想了解更多关于他的情况，请关注583091147 1、建群宗旨；互帮互助，分享经验，解决实际问题，共同进步。
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