蒲公英仰望记《八》
我们的第一次文言朗读会开场了。
蒲公英仰望记《八》
从上周我和学生们开始酝酿一项伟大而艰巨的运动___读课外文言文！
我先选定《古文观止》作为我们的读本，然后让学生开始准备读物，和他们沟通读的时间和量。用一周的时间让学生做好心理准备。
蒲公英仰望记《八》
周一晚上，我先在群里按着原文、注释、翻译的顺序给大家做示范性朗读，然后学生根据自己完成作业后的时间自由参与进来。就这样我们一天一段原文地坚持到周五。
周末我们打算把这一周读的段落串联在一起读，为的是学生既有了整体感，又权当复习一周的朗读。
蒲公英仰望记《八》
相约7:30，我们的课代表也是周末朗读的主持人就登台了。先是发布今晚参加全文朗读学生的名单，然后组织学生报到，有条不紊，非常出色。于同学的第一炮打响了，流畅洪亮，课下肯定练了。读完后主持人还安排针对读音正误进行评价，这个互动设计的很及时到位。我相信这个环节慢慢会丰富起来，会发展到节奏、语气、情感等方面的，老师期待你们的成长欧！
大家按着预先制定的朗读程序一一朗读，进展顺利。
蒲公英仰望记《八》
第一次活动，也许不会尽善尽美，但只要开始了，我们就是踏上了成长之路，我们就有机会和更好的自己相遇。
举办一次活动不容易，长期坚持搞好一个活动更是更是更是不容易。真心感谢小主持人的默默付出，感谢同学们的积极参与，感谢家长的大力支持。
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