今天晚上,爬楼读到了徐老师的《咏鹅正解》,有喜有忧。喜有二,一喜我们成为了徐老师的学生;二喜今天的孩子很幸运,能生在雅言传承的伟大时代。他们能得到我们这些吟诵爱好者的引领,受到声韵的启蒙,得到意蕴的熏陶。忧的是自感才疏学浅,在声韵分析施教上有困难。

不自觉的想到了,徐老师在给我们讲课,作《清明》《回乡偶书》的声韵分析,听着听着,我哭了,不仅是为诗人在外的孤苦而伤,还为得到徐老师这样玄妙的正解而激动。

听课时的激动源于之前对诗歌理解的肤浅,比如《清明》,之前只觉得写了清明这个节气及节气时的美景,丝毫没有想到行人是怎样的一种人,更没细究他们的情怀、境遇。这次培训受教了,我能参与这次学习,太好了。
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