儿子加入007写作已经三个多月了。今天看了儿子简书上的好多文章，心里甚是高兴。
虽然文章不长，但能说出他思想。虽然有些是抄袭，但也有自己和几句见解。虽然日记短小，但我看到了他一步一步的向前成长的足迹，可以追溯，可以寻源。
不怕你有多高的理想，只怕的是没有行动垫底。
不谈加入007写作对孩子的作用有多大，只要看到儿子在行动，一些一点的在写，在记，就达到了我让他加入007的初衷。
写作是一种优秀的习惯，保持好这种习惯，慢慢的就会变得优秀。
从他的写作文章中，我看到了我在他这个年纪时与他的差距。那时的我们生活中农村，没有现代的信息工具，也没有更多参与更多外界增加眼界的机会。到初中毕业都没有到过离家四十公里的县城。
因此，学识眼界在现在的孩子眼里，用他们的话来说真是太“out”了。哪时写的文字简直不知所云。
看到儿子写的文字后，通过对比，我觉得孩子的文字比那时的我简直强多了。
写作这种东西，重在写。只要不停的在写，进步肯定会有的。
孩子到高中毕业还有五年，写了五年后，自然就会和别人不一样。这一点目前来说他做到了，也没有感觉到厌烦的迹象。这是我感到高兴的原因之一。
不过，时间还很长，不知道什么时候他会放弃。但我只能尽最大的努力鼓励他继续写下去，说不肯哪一天他尝到写作带来的滋味后，断然前行。
不管他能写到什么时候，只要在写就会有进步。目前看来，至少写文字的语言清楚了，通顺了，也是进步。这达到了我引导他加入007的想法。
三个月以来，看到孩子自己在校读书，到交作业的时候没有手机输入。他能在笔记本上写好，借手机输入提交。看到他怕真正的紧急之事耽误写作业，而通常在笔记本上多备几篇文字。
这时，我感到了他把007写作这事真正当回事了，或者说007写作对他起作用了。
反而是我自己，常常是快到交作业的时候，才加班突袭，显得被动。也许真该和儿子一样，平时里多备一些文字，以免遇到紧急之事不能交作业。
如果孩子每次都是在紧迫的时候才勉强逼自己写作业，显得太被动。多次被动后，每周一交的作业会成为压在他心里的大石，自然会有放弃的冲动。这不是好兆头。
如果随时都有存货，那么，作业这一任务就会显得轻松，心里上就会有更大的优势，“一周一篇不是问题”，写下去就会成为轻而易举的事。这是向好方向发展的表现。
三个多月以来，孩子做到了，适应了，没有少交一次作业。自己还有了主动记录写文字的习惯。看到他简书上和笔记本上记录的痕迹，我好象看到了他一点点的进步。
植物需要阳光，得生长在能照得到阳光的地方，才会茂盛生长。写作需要提高，那么在007这样的写作环境中，才会一点点进步。
看来，带儿子加入007，7天一篇，写7年。是提高他写作能力和锻炼耐力的好地方。
对于我来说，真是个不错的选择。
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