刚刚读了两节教育管理的书，掩卷反思，现简单谈几点心得。
1、《做最好的校长》是一本普及性的教育管理读本，编书严谨，内容丰富，思想深刻，理论实践相结合，具有指导意义和价值引领。尽管自己目前只看了几个章节，就已经被它深受地吸引了。
与这本书的美好相遇，使我认识到了自身的校长管理知识的匮乏，认识到了自己的不专业，感受到了汲取专业管理知识、学校管理经验积淀的紧迫感。同时，读这本书也给自己一点启示，即今后需调整阅读方向，把主要阅读精力转移到学校管理上来，在此基础上兼顾其它类别的书。
2、认识校长反思。坚持写教学反思是教师迅速成长的重要途径，在今晚读书中学到，校长也要坚持写反思，记录学校管理中的问题及情况。这是我先前所不曾认识到的。也许反思人人都会有，但写反思，让反思成为校长专业成长的重要一环，今天是第一次听说。学以致用，既然认识到了反思的重要，就要立即付诸行动。
3、走进陶行知。陶行知是近现代中国伟大的教育家，学生时代就早有耳闻，但直到今日（看此书）之前，我对他的认识还仅仅处于肤浅的表象，不曾有具体的认知。今天的阅读，让我“走近”了陶行知，对这位伟大的教育家有了不一般的认识。
这认识让人惊讶，原来陶行知是这样的一位了不起的人物。在此简单列举一二（相信随后会再多写一写“我眼中的陶行知），他是留美海归，放弃了教授、校长、厅长的职位，毅然决然回到农村，开始了他的教育梦想和追求。
在阅读中我感受到，陶行知先生的教育理念、方法等，一个世纪过去了，但现在仍然有参考和借鉴价值。他提出了中国教育的“四个第一”（随后补上）。
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