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第8课 抽象思维能力锻炼

第8课 抽象思维能力锻炼

作者: 怡怡怡怡怡宝 | 来源:发表于2018-05-13 11:36 被阅读0次
抽象思维:知识点的抽象归类和要素解构,以及刻意练习后的共同规律发现

1、大量的英语单词

2、发现很多单词有词根词缀

3、通过组合或排列不同的词根词缀,可以组成英语单词

4、发现了“英语单词词根词缀记忆法”,提高背单词效率。

1、随便找几个作者的文章(不同领域或学习相关),认真把句子看一遍,找出一到两个关键词。然后只看这两个关键词,然后回忆这个句子的意思。(如果没有关键词可以概括句子的意思,需要自己去写下一到两个核心关键词进行提炼)

2、用短句去提炼段落或文章的中心思想。进行逆向训练,找出短句后,20分钟后再来看着短句,看能不能回想出段落或文章的大概意思。一天5篇文章,先总结段落,再总结文章,直到看完文章后,中心句自然而然浮现在你的脑海里就可以不做这个训练了。

甚至可以提炼到上两层的分类

苹果,水果,植物

同一个可以归类到不同的种类,如笔记本电脑既是电子产品,又是工具产品。

提炼到上一层之后,要开始进行反面思考,它有没有别的反面呢?

如:不该做的事情就是一种反面的思考

并列思考:往上一层之后,和其类似的还有哪些?水果和蔬菜是并列的层级分列。

女生减肥要做的事情(拉伸)和女生饮食减肥要做的事情。

将提高word水平拆解到这些要素就简单很多了。 找出不同问题中的共同规律或联系,从而解决问题。

示例:

1、找到大量单词,发现很多有共同词根词缀的单词

2、把单词拆开,发现很多词根词缀一样,词根词缀又分成好几个不同的类

3、发现原来若干组单词都是由词根词缀组合的。

三步法,然后挑选一到几个重点攻克的知识点,用费曼学习法。

第一遍:做一道题的时候,要归纳+解构,做10道的时候发现都是考了这些知识点,还要发现这些题目是如何去考察这些知识点的,是如何解题的。

第二遍:攻克不会的题目。原因:知识点遗漏,重新复习知识点。看到知识点还是不会,没吃透用费曼学习法吃透。吃透后,没想到知识点还可以这样应用,那就根据这种解答方法多次解答问题(刻意练习)

搞定第二遍的前两个步骤后,几天(两天)后发现自己忘了这个知识点后,再做一下这种类型的题目。

最后再回到第一遍的过程,直到循环,直到这个知识点的内容10道能解决9道的题目就可以到下一个知识点了。

设计训练方法 抽象思维:知识点的抽象归类和要素解构,以及刻意练习后的共同规律发现

1、老师的作品,模仿去拍摄

2、三角构图,金字塔构图,长方形构图等等要拍100张

3、根据不同的pu光的时间来特定拍摄,每种100张这样

这种主题是抽象思维抽象出来的

首先,要用抽象思维解构它,遇到类似问题的时候,归纳出共同点,看到同一样规律在不同问题中是如何发挥作用的,看到知识点和知识点经过排列组合是如何表现出千差万别的表象。

以后就可以达到看到现象,看透本质的水平。

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