每个人都是感情动物，有血肉之躯，有人情冷暖，有喜怒哀乐
我们眼界有限，看到的世界只是眼前的一小片
但是世界很大，人也很复杂，有多面性
跳出自己小小的身躯，去向他人所在的地方
站在别人的角度去考虑问题
把别人当做自己一样去考虑
会发现更丰富的世界
也会对别人多一些宽容
也会对自己多一些克制
学会调动自己的情绪
学会控制自己的脾气
多一些理解和体谅，生活会过得更开心
每个人都是感情动物，有血肉之躯，有人情冷暖，有喜怒哀乐
我们眼界有限，看到的世界只是眼前的一小片
但是世界很大，人也很复杂，有多面性
跳出自己小小的身躯，去向他人所在的地方
站在别人的角度去考虑问题
把别人当做自己一样去考虑
会发现更丰富的世界
也会对别人多一些宽容
也会对自己多一些克制
学会调动自己的情绪
学会控制自己的脾气
多一些理解和体谅，生活会过得更开心
校园文化设计要以人为本 教师专业成长要以人为本 学生个性发展要以人为本
1.教学设计以人为本，清水出芙蓉，天然去雕饰。《日食与月食》 2.课堂组织以人为本。 3.教学语言以人为本。
以人为本
以人为本
原文摘抄： 世间的一切都是建立在以人为本的基础上，做任何事情都要以人为本，万事万物都是以人为本。 以人为本包含了两...
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本文标题：以人为本
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