初为人母时，我最在意孩子独立性的培养。独立性上走了很多弯路。当我醒来时，女儿恰好在一年多“假性独立”后进入到退行阶段…
3年前，培养独立性对我而言意味着不要帮忙，刻意“放手”，并要求孩子“自己的事自己做”。在孩子请求帮忙时，我常常不是想尽办法推脱，就是直接拒绝掉。渐渐地，孩子开始如我所愿地独立起来，且维持了一年多。很多父母看到小小年纪的她那么“独立”会非常羡慕，主动向我讨教育儿经。
那时，我对培养幼儿独立性的重要性及3岁是培养独立性的最佳年龄特别笃定。记得女儿刚满3岁，我在一次家长俱乐部上发言时，提到我制定的独立性培养计划，一位爸爸当场质问: 3岁，培养独立太早了吧？
我心里辩解道: 三岁难道还不该培养独立性吗？你知道独立对一个人一生有多重要，你不知道依赖别人有多痛苦吗？接下来，我就如何“放手”与培养“独立”，精心制定了有时刻表的育儿计划。带着美好的期待，做了若干铺垫和准备，我开始执行。自计划开始之日起，家里便无安宁之日。
每天，我要求她“自己的事情自己做”，还专门设计了奖惩计划来促进她养成独立生活的各项技能。然而，奖惩计划让我极度挫败，2周后我被迫放弃——每一项生活技能奖励几日后失效。我不得不通过威胁甚至咆哮，强迫孩子按时按点完成。然而在鸡飞狗跳后，每日训练计划在孩子哭闹恐惧中不了了之，无法推进。最后，我放弃了每日计划，但坚持自己的事自己做。
曾经，我为女儿比同龄孩子更独立而沾沾自喜。她的假性独立持续1年左右，在4岁多时开始退行。表现在:她明明会做很多事，突然不肯去做，很多事情非要我帮忙，各种“依赖”。在她假性独立期间，有一件事曾让我警醒过。有一次，我陪她练习骑自行车，不小心车子倒地，我手里拿着很多包就让她扶起来，她怎么都不同意。她袖手旁观冷冷地说:车子不是我弄倒的，你自己弄倒你自己扶。给了我一记耳光，让我意识到她在模仿我。听起来好冷漠。
遇见PET3年多后，关于“独立”，我有了完全不同的感触。所谓独立，不是把孩子推出去，不是刻意地放手，不是强迫孩子自己的事自己做。也不是用“尊重”的形式达到让她自己做事的目的。
真正的独立，并非表面上看起来独立做事那么简单，它建立在被爱的基础上。一个没有被爱滋养的心灵，没有良好的亲子关系为基础，真正的“独立”都是空谈，甚至是破坏关系的单方面强迫性行为。
独立是一件自然而然的事，是每个人内心与生俱来的渴望。当孩子深深地感受到父母之爱，感到内在安全后，她将不再满足于呆在父母的羽翼下，开始主动远离你去外部探索的自发过程。
一个行为看起来独立，而内心匮乏爱的孩子，其独立往往是假象。更可能是出于对父母的恐惧、是求而不得的绝望; 是为了讨好父母而不得不学看起来独立。
今天，我在北京上王希圣老师的课。他提到0-6岁是人生的草稿期，6-12岁是草稿修复期，12—18岁是人生的彩排期。很幸运，在父母影响力最大的草稿期遇见P.E.T。在她4岁行为退行时，我已在新旧沟通方式交替进行中逐步醒悟过来——她要的不是我帮，而是我的爱。她是在一次次向我呼求爱并跟我确认爱。我开始在她需要我时，帮助她，陪伴她，接纳她。很庆幸孩子小，修复快。
当她被满足一段时间后…
我在厨房时，她来帮我切菜。我在打扫时，她帮我拖地洗碗。我在洗衣刷鞋时，她也会拿盆在我身边洗自己的衣和鞋。她特别喜欢和我在一起，做什么事都好，会模仿我正在做的事。在我需要帮助时，她常常会像我关心她、真诚地帮她那样来帮我关心我。
现在，当我忍不住去帮她时，她通常会说“我要自己来”。甚至，她为了不让我帮她，起了“随手不帮”的说法来给我提醒。
当我走过弯路又回到爱的轨道，重新诠释独立的内涵。独立，是不需要人为推动，也无需父母刻意培养。但凡被爱满足的孩子是不会在父母的襁褓里停留，她自己要飞出去，飞向更广阔自由的天空。那才是孩子自己走向独立的节奏，那才是真正意义上的独立。她在父母的接纳中逐步信任自己，她在爱的滋养中确认自己值得被爱。
上周三，女儿突然问我。
宝: 妈妈，爱可以解决所有问题。是吗？
我: （非常意外），你觉得呢？
宝: 我觉得是。这是我在冰雪奇缘里看到的一句话，我很喜欢。爱，可以解决所有问题。（她又重复了一次）
是啊，爱那么重要。几乎所有的父母都深爱着自己的孩子。问题是父母爱孩子是一回事，孩子能感到父母的爱是另一回事。如何爱是需要学习的。其实，不只是独立，我们所期待孩子成年后真正拥有的那些品格，都有一个前提是孩子感到自己被爱。
王圣希老师PET讲师进修课
今天，王希圣老师提到他养育三个孩子的过程，以及他在国小和国中当老师的经历。他在3个孩子很小的时候，会花很长时间去倾听孩子，会花很长时间在第三法时，与孩子集思广益。会花很长时间用最慢的速度去反复给孩子做示范，特别打动我们。
王希圣老师说，0-6岁这个最重要的草稿期，影响孩子一生。他很庆幸，3个孩子都是PET养育的，在孩子最重要的早期成长阶段，他花了很多时间去慢慢陪伴。
他说如果幼儿园教师、幼儿家长们能学习PET，并以这样的方式去陪伴孩子，对孩子来说至关重要。因为孩子小的时候，成人的内在状态、人际模式对孩子的影响最大。
我是雨滴，在这里记录并分享那些平凡而真实的PET小故事。
愿每个孩童，都能被这个世界温柔对待！
愿每个生命，都能被这个世界无条件接纳！
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