作业4-《思维导图用于决策》

作业4-《思维导图用于决策》

      在我们的生活当中到处充满“决策”，通过丽芳老师的线上课程《思维导图用于决策》，了解到我们为什么总是会对自己做出的决策立马后悔，此次课程主要围绕4个方面内容讲述：1、为什么使用思维导图来决策，2、用思维导图做简单的决策，3、犹豫不决的思维导图，4、思维导图用于复杂决策，从这4个方面基本解决两两困难，三项困难、以及综合困难的决策。

1、为什么使用思维导图来决策

决策过程当中要考虑6个维度（目标清晰、≥2个方案、可行性方案、循环过程、管理者、解决问题），决策的6个程序（确定、拟定、评价、选择、执行、回馈），即简化为PDCA模型，决策分析需要4个步骤（形成决策问题、判断自然状态、拟定方案、评价方案做出选择），决策的能力是通过后天不断学习和实践当中获得的能力的增长，决策的能力由三个方面构成，1）开放思维及准确收取信息能力，2）深度分析和准确预测方案，3）准确的决断。通过以上各方面讲述为什么使用思维导图来做决策，使用思维导图可以帮助我们广度收集问题，深度分析，关键点呈现，思路不断清理，形成决策要素，最终有效决策。

2、用思维导图做简单的决策

    简单的决策即二分决策，可以理解为天使与恶魔，通过天使与恶魔的建议定义为好与不好，通过思维导图方式画出问题分三步（中心图案、中心延伸主干、主干的分支），讲述考研导图案例的有效分析，内部思路梳理过程，便可完成全知全能的决策；方法二、数字加减，讲述二分决策的纠结平衡单，任何事情都有两面性，一旦做出决策就要接受它带给我们的两面性；方法三、直觉和超逻辑，大脑超逻辑现象引起生理感觉；方法四、沈思期；沉思期产生新的想法；方法五、数字加减法，方案两个一样（抛硬币），真实感受选择当下决策。

3、犹豫不决的思维导图

    选择太多则容易犹豫不决（选择困难症），即两分到三分法的转变，引入批判性思维，批判性思维的基本能力（解释、分析、评估、推论、说明、自我校准），批判性思维倾向（求真、开放思维、分析法、系统性、自信心、求知欲、认知成熟度），批判性探究模型，分三个方面理论（苏格拉底方法、元认知、高阶认知）；批判性思维如何练习（历史、结构、功能、作用、分类），捕捉转瞬即逝的念头，让决策更加清晰与周全。

4、思维导图用于复杂决策

      大脑与我们思维导图有效结合，面对复杂问题与观点，通过思维导图给与7个解释（基本分类的概念即思考维度），通过5W2H 框架的七何分析导图，弄清楚且梳理头脑；复杂决策的过程需通过三个步骤，1）画出中心图案，2）主要枝干，3）基本的分类，创造新的分支，并通过买房一图清的思维导图进行讲述复杂的决策。

      总结思维导图不能代替我们决策，思维导图用于决策，是作为工具帮助我们展现决策所需要的重要因素，最后通过使用思维导图工具，由我们做出适当决定。