【100天崔律阅读营·Day82-12.6日志】
这是2019年7月13日“100天崔律阅读营”之“整理术 《断舍离》” 的学习日志。
1.我今日课的收获：
1.1【关于整理的灵魂三问】
①真正的人生从整理后开始，那么我要不要整理呢？
我要整理。
学习整理术的三周以来，我间断的整理家里自己的衣服（当季）、自己的书、自己的梦想、和家人整理了他们的衣服、书、纪念品等。
接下来的时间，我还要整理。
②当我对①的回答是肯定的，那么我准备如何整理呢？
卧室和客厅、玄关已经完成，剩下的就是厨房、卫生间啦。
打算接下来把物品先做扔与扔的处理，然后再做固定位置的摆放，注意考虑家人放拿的方便。
平时小整理，定期大整理（孩子学期结束整理书、换季整理衣服、纸质文件月整理）；
③当我明确②时，接下来我准备整理到什么程度呢？
日常整理10分钟搞定（主要是归位及确认、优化）；
节庆整理比上次节庆整理时间少一半；
2.我本周/本期课程中的收获：
第一周【《怦然心动》的整理术】
10.1在丢东西之前请认真仔细地思考一下：你想要在怎样的房间里，过怎样的生活？
明确了自己想在怎样的房间里过怎样的生活，就可以开始整理两部曲啦，先确定物品的去留，再设定物品的放置位置。
10.2穿着不令自己心动的衣服，能感到幸福吗？当然“不”！
那么如何选择自己心动的衣服呢？答案是一件一件用手去触摸去感受去和衣服对话。注意不要一边整理一边听音乐，这样会减少和衣服/物品交流，要专注的整理，这样才能和衣服/物品对话，才能选择心动的衣服/物品噢！
为什么要选择心动的衣服呢？因为衣服（物品）存在的意义就是让自己幸福滴。
什么时间来做呢？一般放在早晨来整理的，因为早上头脑清醒。
10.3通过怦然心动来确定的物品的去留，完成整理一部曲后，就可以做第二部曲啦——给物品定位，也就是设置物品放置的位置。
怎么来定位呢？答案是用完就放回；为什么要定位呢？为了防止反弹；
10.4在定位的过程的三不要，不要分散收纳场所集中一处收纳，比如将小朋友的玩具、衣服、书放在一处让孩子来整理；不必理会行动路线，集中于处收纳，比如回家后到底是换鞋子还是再放包呢，正确的做法不要理会这些，先确定物品位置再确认路线；不堆叠竖着摆放，比如用竖着摆放衣服代替罗着摆放，这样可以避免因为拿下面的衣服而弄乱上面的衣服；
10.5明确以上这些，就可以开始整理衣服啦。使用日常整理和节庆整理结合的办法，节庆整理是做一次彻底的大整理。
衣服根据不同分类采用折叠收纳+悬挂收纳；注意非当季的衣服可以根据自己时间来做相应节庆整理，不喜欢的衣服不要降格做家居服；袜子可以折成寿司卷。
可是要是心动没有感觉，除了衣服还有其他的物品如何整理呢？别急我们再来看看下面的整理术——断舍离，它是通过断和舍的不断循环，做到离的状态，脱离执念，了解自己，爱上自己的过程，或者会给大家一些新的启发。
第二周【《断舍离》中的整理术】
11.1收拾就是要扪心自问某件物品与当下的自己，是不是确实有关系，进而对物品进行取舍、选择的过程。
这里关注两个轴承一个是我和物品的关系轴，一个是放下和过去的时间轴来看待物品。
11.2先是把关注的焦点放在物品和自己的关系上，之后就能看到通过物品锁投射出的自我形象，接下来，通过改变使用的物品而改变自我。
注意这里收拾的主角是我们自己而不是物品。
11.3扔不掉就是不想人，这根本就不是自己是哪一种人的问题，而是自己本身的问题。
扔不掉东西的三种人：逃避现实型；执着过去型；担忧未来型。通过这些可以对于我们扔不掉东西时的自己做一些分析，我们是在逃避现实，还是在执着过去，或者担忧未来呢？
扔不掉的三类东西：不用的（比如囤饮用水）；还在用的（一次性吸管但不是我们心动的）；充满怀念的（纪念品等）；区分这些扔不掉的东西，让我们清晰看到这些物品对我们当下的作用是什么。
11.4要想把溺水状态中的房子全都抢救出来或许会很难，不过，如果只是集中突破其中的某一部分，情况就会好很多。
开始着手收拾，找到一个突破口是关键，我们可以经过考量时间后选择适当的场所来收拾，一次整理完毕，可以从思考收拾的目的出发，比如想改换下运气，可以从卧室整理开始，选定场所后，就开始扔扔扔吧。
11.5物品要用才有价值——是为断。物品在此时当下，因出现在需要他的地方——是为舍。物品处于恰当的位置才能展现美感——是为了离。
要保持一池清水（适当适用的物品），我们可以从断闸门和舍闸门两个地方入手，控制断闸门让它因为我们的需求来打开，打开舍闸门，把那些与当下自己无关的物品都扔掉，当然这里的扔掉也可以转送给他人。
或许因为断舍离从执念入手，让扔更加彻底一些，但发现还是有一些问题没有解决，那么请继续看第三周的内容。
第三周【《怦然心动》的整理术vs《断舍离》的整理术】
12.1《怦然心动》“对过去的执着”或“对未来的不安”不仅是自己拥有物品的方式，也是人际交往的模式，选择工作等的标准。
从物品到生活再到我们的人生。这真的是一次大整理。
12.2《怦然心动》你就会发现有许多物品已经完成了他的生命你就可以坦然的面对他们，对其表示谢意，然后放手，这样才算整理好了我们用品的关系。
选择我和我的物品交朋友，还是选择和物品成为好伙伴呢？这两者似乎并不矛盾耶，我和我的物品期望是双赢的关系，物品在我这里发挥更大价值。
12.3《怦然心动》无论是取出物品还是放回物品，尽可能只需要一个动作。
物品摆放，也就是物品的定位，做到放拿方便！
12.4《断舍离》先不要去管别人，高高兴兴地收拾自己的东西。
也许你也会遇到家人不配合整理的情形，怎么办呢？答案就是先整理好自己的物品，再影响他人。
12.5真正的人生，从整理之后开始。开始行动吧！
3.我本周/本期实践中的收获/成长：
【遇见自己的执念】
那天拿到英语教材时想起了之前购买的小刺猬吃汉字，发现我又一次经历了高价钱低价值，顿时有些郁闷，于是想起了家人的建议，发现当时我一心想要买，而忽略家人的建议，那么我为什么要买呢？因为这些教材可以完成我想要的效果。现在我想要的效果改变了，教材的价值也就有所改变啦。
因为看见这一点，我去思考，那么我想要到底是什么样的效果/路线呢？一点一点的构思，去行动，发现真的体验到车到山前必有路，没有刻意去强调英语，孩子悄悄的开始成长啦，第一阶段英语启蒙目标基本达成，孩子已经开始对英语感兴趣啦。
【时间规划的进展】
说来也奇怪，我发现在我一天一天的实践中，复盘的优化自动生成，这感觉简直太妙了，就像工作项目A一样，正因为我做了，所以偶遇了很多意想不到，这里不是因为偶遇，然后我做到了，而是我先做到了，再偶遇。
时间规划因为着眼于当下，预估的准确性也大大提升了。
生活中有许多道理是相通的，以前知道这句话，现在用实践验证了它是真的。
4.我的疑问(周六答疑)：
这期的整理术，讲了自己的物品、他人的物品，好像缺了公共的物品，那么公共的物品如何来整理呢？当遇到公说公有理婆说婆有理的时候，你会怎么来做呢？
我的思考，把握一点，放拿方便。物品的选择会综合考虑大家的需求。
期待大家的精彩讨论。
5.任何想说的话：
【整理术与四化】
在整理书中禁止使用套娃整理，就是把一个柜子放在另一个柜子里的想象，这让我想到了对于文件夹的整理，一般三级文件夹就可以啦，多大于三级有点像套娃整理，这背后的原因是容易取容易放，或者说最短的时间内取或者放好物品/文档。
【整理术与笔记术】
《怦然心动》先让大家畅想自己想在什么样的房间过怎样的生活，这一点让我想到《圆梦笔记本》中的梦想清单，为每一梦想找具体指标，就像想象我们在样的房间一样。
为了我们想要的生活而奋斗，为了我们想要的梦想而奋斗。
【整理术与关系力】
对微信做了一些整理，删掉了一些对话，公众号、群聊，同时也清理了一下通讯录，选择放下跟一部分人的链接，选择增加跟一部分人的链接。真的是个不错的开始！
【整理术与精力】
对下班年的目标做了一次精简，月目标敲定后，做了事项的取舍，把有限的精力花在更需要的地方。
【写给美美哒】
本期整理术内容很赞，从一开始一点一点接触整理术，到最后看到整个整理术的全貌，架构特别赞，从物及人及生活，将之前的内容做了串联，这是我万万没想到。期待接下来训练营。
【写给学霸】
谢谢大家的点赞和鼓励，成长路上一起共进！
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