培训课上老师讲到关于小孩为什么会比较听主教老师的话是，他提到了小孩子常有的一些表现，看到老师一下忘了，没做对，他会说我们老师也做错了，还会在旁边笑，这样子，你在他心目中的地位和他持平，甚至她觉得你就是这样，和小孩没有什么区别。
我也观察到，在户外活动时，一些小男孩会比较喜欢和班上的大哥靠近，想和他们一起玩耍，只要能在一起玩耍，不怕做小弟，这样也反映了他们怕被排挤，遗忘，没有可以被保护的撑腰，怕没面子，想通过和大孩子的玩耍，增强自己的能力，划分自己和小孩的一个区别，你看，我也可以像他们这样子做了，我可以这样子玩了，这种强烈的自尊心冉冉升起。
在吃饭前，由小朋友轮流当值日生布置餐桌，前面数人数，摆桌布大家几乎抢着做，到了拿餐垫，碟子，凳子的时候，比较大的孩子，已经在晃荡起来了，这时看了差不多，要摆凳子的时候，通常他们跑去前面把凳子卸下来，然后由年龄小的一股脑去把凳子搬到餐桌上，这时他们就在原地等待他们去搬好，这种教育应该怎么做呢？毕竟这时比较小的小朋友也是没有想太多，就搬呀搬，应了民间俗语“新来新猪肉”，好像人无论到哪里工作，或者进入团体，都要经历这样的过程。老师就算看到，告知现在是一个集体，需要一起做这件事，也是吃力不讨好，人类的天性，基因已经设定好。
这是人的天性，不是你年龄大就可以当老师，而是你比他强，比他更能处理他不会的事情，她就崇拜你，觉得你可以，如果你也错了，她知道你对付不了他，你和他的水平不相上下，没有可以震住他的东西了。人们容易唏嘘别人也是这么来的，就像初中我们有实习老师来，也会如此，会松懈自己的神经，因为知道被她看到自己的犯错，讲话，不会怎么样。所以就会更加放肆了。
在上课的时候，就计划着自己在上班后要多练习这些教具使用的方式，每一个细节都要琢磨透，可以驾轻就熟在小朋友信手拈来的表演了。老师这个词用的真好，小朋友的确就像是在看一场表演。
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